Класс 5 285 пример (3885разделить37+245)умножить78

Пусть длина растояния которое проплывает плот = 1х (1х растояние которое проплывает любое судно двигаясь со скоростью течения реки), тогда:
длина которую проплывает корабль = 5х (собственная скорость которого в 5 раз больше скорости реки), когда корабль движется против течения реки его скорость уменьшается на каждом участке 5х его скорость становится в 5-1=4 раза больше чем у реки (против течения)
когда плот и катер встретились они вместе проплыли 24 км (вусь путь) но отдельно:
катер проплыл в 4 раза больше пути, значит: 4х/24
а плот 1х/24
4х+1х=24
5х=24
х=4,8 км (сколько пути проплыл плот)
4х=19,2 км (сколько пути проплыл корабль)
19,2/4=4,8 часа потратил корабль и плот

значит плот движется со скоростью 1 км/час

НО корабль развернулся и поплыл обратно уже со скоростью в 5+1=6 раз большей скорости плота
19,2/6=3,2 часа

значит плоту еще нужно проплыть: 3,2*1=3,2 км
общее растояние которое проплывет плот в этой задаче: 4,8+3,2=8км

перепроверь.

Государственное бюджетное общеобразователь-ное учреждение средняя общеобразовательнаяшкола № 302 Фрунзенского района Санкт-Петербурга2012-2013 учебный годПроект«ПРОФЕССИИ»2 классучитель Фёдорова М.И.Окружающий мирСоздание проекта «ПРОФЕССИИ»во 2-ом классеучитель Марина Ильинична ФёдороваДля создания проекта можно выбрать профессию родителей (илиодного из родителей), родственника, знакомого, профессию, котораянравится ребёнку. Примерный план проекта.1-ый лист – Титульный2-ой листПроект по окружающему миру«Профессии»Рисунокили фотография(профессия родителей, родственников, знакомыхили то, что нравится учащемуся)Работу выполнял (а)ученик (ца) 2 «Б» классаГБОУ школа № 302Фамилия, имяПЛАН1.