Из дома в библиотеку за книгами Екабс отправился пешком, а назад вернулся на автобусе.

Изучив график, опишите дорогу Екабса в библиотеку и обратно домой. (ГРАФИК В ЗАКРЕПЕ)

ответьте на следующие во Какова скорость движения Екабса в разные промежутки времени?

2) Когда он отдыхал?

3) Какова была скорость автобуса (км/ч)?

4) Как долго Екабс находился в библиотеке?

5) Какова была средняя скорость передвижения Екабса на пути в библиотеку?

6) Какова общая длина пути и время, проведенное в пути?

7) На каком расстоянии от дома Екабс находился через 30 минут после выхода из дома?

8) Через какое время он оказался на расстоянии 3 км от дома?​

1.Луг 2.Трясогузка,цветочные мухи,гусеница махаона,махаон,шмель,перепел,го лубянка и ее гусеница ,пчела,дождевой червь, кобылка, кузнечик, полёвка,коростель,шмель в гнезде, навозник обыкновенный и его норка. 3.На цветках - пчелы ,шмели,бабочки.они кормятся нектаром .опыляют цветки,в зелени трав -питающиеся растениями гусеницы бабочек, на лугу можно встретить жаб,ящериц.Они кормятся насекомыми. 4. Влияние человека это вот человек ломает там травы,растение ловит красивых бабочек и.т.д 5. Охрана сообщества в том что не надо ловить бабочек ломать цветки,рвать цветки для букетов. Все за внимание поставь это как лучшее

Э́тика — (греч. ἠθικόν, от др. -греч. ἦθος — этос, «нрав, обычай» ) — исследование первопричин морали. Этика есть учение о морали и о нравственности.

Мора́ль (лат. moralis — касающийся нравов) — один из основных нормативной регуляции действий человека. [1] Мораль охватывает нравственные взгляды и чувства, жизненные ориентации и принципы, цели и мотивы поступков и отношений, проводя границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью и т. д.