Из чисел −1;5–√;8 и 38 выбери числа, которые являются решением неравенства 9x>x+8:

38
8
5–√
−1

Для удобства разобьем на прямоугольники (см рисунок) и посчитаем:

Площадь прямоугольника находится по формуле

Где a и b - стороны.

Найдём поочерёдно площадь каждого прямоугольника, для удобства они пронумерованы.

1. 40*25 = 1000м

2. (35-15)*53 = 20*53 = 1060м

3. (53-30)*15 = 23*15 = 345м

4. (40-25)*15 = 15*15 = 225м

Сложим все площади, чтобы узнать площадь всего участка: 1000 + 1060 + 345 + 225 = 2630 м

Достроим участок до ровного прямоугольника (Рисунок 2) и найдём площадь "пустых областей", для удобства они пронумерованы.

1. 15*15 = 225м

2. (40-35)*53 = 5*53 = 265м

Сложим: 225 + 265 = 490м

Теперь найдём общую площадь этого целого прямоугольника:

(25+53)*40 = 3120 м

И вычтем из этой площади площадь "пустых областей": 3120 - 490 = 2630 м

I. Грецький драматург Есхіл — батько грецької трагедії (використання міфічних сюжетів; важлива роль міфів у житті стародавніх греків: відбиття у міфах уявлень про світ, його походження, розвиток, майбутнє; всі сподівання, прагнення, нездійсненні мрії, розуміння понять життя і смерті, людини і долі, зла і справедливості). 
II. Прометей — улюблений міфічний герой Стародавньої Греції: 
1. Характерні риси героя (благородне серце, справедливий, хоробрий, відданий людям; має хист передбачення). 
2. Значення Прометея для розвитку людської цивілізації (навчив обробляти дерево й будувати житло, лічити, писати, визначати зірки, показав цілющі трави, скарби землі, запряг биків, привчив коней ходити запряженими, винайшов кораблі). 
3 Розкриття етичної проблеми в образі Прометея (власна відповідальність за прийняте рішення; людина, яка не зраджує своєї долі; віра у можливості людини.) 
4 Головна ідея твору (віра в прогрес та розвиток людства).