Лично у меня,как человека закончившего худ школу -ничего. Но уж напишу. Пейзаж,это перелив красок сотворенные человеком.Красота передаваемая художником,красота нетронутая человеком девственной природа,ее чистоты,нежности.Глаз радуется от изобилия ярких красок,луга,поля и небо. Вроде и выглядит как то обычно,но рука художника передает с натуры природу с любовью,с заботой и кажется с капелькой тепла к ней.Пейзаж это вам не просто рисунок красками холмика и тучки,это личный взгляд художника на мир.А как вы сами можете передать этот мир своим взглядом? Что можете почувствовать глядя в глаза природе держа кисть и краски,нарисуйте"портрет" природы сами и почувствуйте что вызывает у вас пейзаж вашими уже глазами.
Как составить маршрут путешествия, как спроектировать городскую транспортную сеть, соединить компьютеры локальной сетью, составить график выполнения комплекса работ? На эти и другие вопросы позволяет ответить раздел прикладной математики, который называется « Методы сетевого планирования и управления», или « сетевой анализ».
Сетевой анализ берет свое начало с задачи Эйлера о кенигсбергских мостах: « Мне была предложена задача об острове, расположенном в городе Кенигсберге и окруженном рекой, через которую перекинуто 7 мостов. Спрашивается, может ли кто-нибудь непрерывно обойти их, проходя только однажды через каждый мост…»,- из письма Л. Эйлера от 13 марта 1736 г. Спустя более века Джеймс Клерк Максвелл и Густав Роберт Кирхгофф, исследуя электрические сети, сформулировали некоторые принципы сетевого анализа. В настоящее время задачи подобного рода широко используются в теории и практике принятия управленческих решений., поэтому мы считаем целесообразным включить данный курс в образовательную программу летней физико-математической школы.
Математическим аппаратом для данных задач является теория графов, с которой учащиеся знакомы по материалам зимних сессий. Кроме того, благодаря специальной структуре сетевых задач, для их решения получено большое число эффективных алгоритмов, которые легко реализуются с ЭВМ.
Цель данного курса: дать понятие о задачах сетевого планирования и управления, опираясь на известный им теоретический материал, изучить алгоритмы решения сетевых задач, имеющих практическое содержание, подготовить базу для реализации этих алгоритмов в курсе информатики.
Но уж напишу.
Пейзаж,это перелив красок сотворенные человеком.Красота передаваемая художником,красота нетронутая человеком девственной природа,ее чистоты,нежности.Глаз радуется от изобилия ярких красок,луга,поля и небо. Вроде и выглядит как то обычно,но рука художника передает с натуры природу с любовью,с заботой и кажется с капелькой тепла к ней.Пейзаж это вам не просто рисунок красками холмика и тучки,это личный взгляд художника на мир.А как вы сами можете передать этот мир своим взглядом? Что можете почувствовать глядя в глаза природе держа кисть и краски,нарисуйте"портрет" природы сами и почувствуйте что вызывает у вас пейзаж вашими уже глазами.
Как составить маршрут путешествия, как спроектировать городскую транспортную сеть, соединить компьютеры локальной сетью, составить график выполнения комплекса работ? На эти и другие вопросы позволяет ответить раздел прикладной математики, который называется « Методы сетевого планирования и управления», или « сетевой анализ».
Сетевой анализ берет свое начало с задачи Эйлера о кенигсбергских мостах: « Мне была предложена задача об острове, расположенном в городе Кенигсберге и окруженном рекой, через которую перекинуто 7 мостов. Спрашивается, может ли кто-нибудь непрерывно обойти их, проходя только однажды через каждый мост…»,- из письма Л. Эйлера от 13 марта 1736 г. Спустя более века Джеймс Клерк Максвелл и Густав Роберт Кирхгофф, исследуя электрические сети, сформулировали некоторые принципы сетевого анализа. В настоящее время задачи подобного рода широко используются в теории и практике принятия управленческих решений., поэтому мы считаем целесообразным включить данный курс в образовательную программу летней физико-математической школы.
Математическим аппаратом для данных задач является теория графов, с которой учащиеся знакомы по материалам зимних сессий. Кроме того, благодаря специальной структуре сетевых задач, для их решения получено большое число эффективных алгоритмов, которые легко реализуются с ЭВМ.
Цель данного курса: дать понятие о задачах сетевого планирования и управления, опираясь на известный им теоретический материал, изучить алгоритмы решения сетевых задач, имеющих практическое содержание, подготовить базу для реализации этих алгоритмов в курсе информатики.
Тематическое планирование