Два класи одержали завдання розчистити шкільний каток, довжина
якого 32 м, а ширина 20 м. В одному класі 42 учні, а в іншому
38 учнів. Скільки квадратних метрів катка припаде на кожний клас,
якщо розприділити роботу за кількістю учнів?
​

1. Водоемы бывают:
     а) Естественные: океан, море. озеро, река, ручей;
     б) Искусственные: канал, водохранилице, пруд.
              Рисунок во вложении
2. Ребус:
     В букве О нарисован дом и запятая после О; ежик и, после ежа - запятая, мышь и, после мыши  две запятых.
      В реьусе запятые озеачают отнятие букв от слова по количеству запятых, если запятые в конце, то буквы отнимаются с конца слова.
      На картинке видим. что дом находится внутри буквы О. Это можно прочитать, как В О ДОМ, стираем последнюю букву М и запишем оставшиеся буквы слитно: ВОДО.
       Еж - стираем последнюю букву, остается Е.
      Мышь - стираем 2 последних буквы - остается МЫ.
      Соединяем все быквы и получаем слово: ВОДОЕМЫ.
    Картинка во вложении.

1) Время, затраченное на путь в город, равно 
t0 = s / v 
s - расстояние от села до города 
v - скорость крестьянина 
Время, затраченное на обратный путь, равно 
t1 = (s/2) / (v/2) + (s/2) / (2*v) = s / v + s / (4*v) = 5*s / (4*v) = (5/4) *s/v = (5/4)*t0 
Крестьянин проиграл по времени, лучше бы он шел пешком. 
2) На волах крестьянин ехал 
(s/2) / (v/2) = s / v = t0 - столько же, сколько он шел в город пешком. 
3) Крестьянин затратил на путь в город 36/4 = 9 час. 
Если он ехал на волах х час со скоростью 2км/ч, то на лошади - (9-х) час со скоростью 8 км/ч. 
Уравнение: 
2*х + 8*(9-х) = 36 
6*х = 36 
х = 6 час. 
Через 6 час. крестьянин должен был пересесть на лошадь, чтобы не потерять во времени.