ABCD – это прямоугольник, который не является квадратом. Из каждого угла прямоугольника провели биссектрису. Докажите, что при пересечении биссектрисы образуют прямоугольник.
1.Пешеходы должны ходить по тротуарам или пешеходным дорожкам, а не по проезжей части.
2. Пешеходы должны переходить проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным.
3. Если пешеходный переход оборудован светофором, то можно переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора.
4. Если на пешеходном переходе нет светофора, пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как убедятся, что проезжающие машины вас заметили, остановились и дают вам дорогу, или что поблизости нет машин и переход безопасен.
5. Если на светофоре на пешеходном переходе горит зелёный сигнал, но вы увидели или услышали, что приближается машина скорой или пожарной охраны, или полиции с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом, то дорогу переходить нельзя, нужно подождать, пока проедут эти машины.
1.Пешеходы должны ходить по тротуарам или пешеходным дорожкам, а не по проезжей части.
2. Пешеходы должны переходить проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным.
3. Если пешеходный переход оборудован светофором, то можно переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора.
4. Если на пешеходном переходе нет светофора, пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как убедятся, что проезжающие машины вас заметили, остановились и дают вам дорогу, или что поблизости нет машин и переход безопасен.
5. Если на светофоре на пешеходном переходе горит зелёный сигнал, но вы увидели или услышали, что приближается машина скорой или пожарной охраны, или полиции с включенным проблесковым маячком и специальным звуковым сигналом, то дорогу переходить нельзя, нужно подождать, пока проедут эти машины.
а) 16 = 9 + 7 б) 24 = 5 + 19 в) 12 = 3 + 9
16 - 9 = 7 24 - 5 = 19 12 - 3 = 9
16 - 7 = 9 24 - 19 = 5 12 - 9 = 3
9 - 7 = 2 19 = 14 + 5 5 = 3 + 2
9 - 2 = 7 19 - 14 = 5 5 - 3 = 2
7 + 2 = 9 19 - 5 = 14 5 - 2 = 3
14 = 9 + 5 12 + 2 = 9 + 5
14 - 9 = 5 9 = 2 + 7
14 - 5 = 9 9 - 2 = 7
24 - 14 = 19 - 9 9 - 7 = 2
24 + 9 = 19 + 14 9 - 5 = 7 - 3
12 - 2 = 7 + 3
12 = 5 + 7
12 - 5 = 7
12 - 7 = 5
7 = 5 + 2
7 - 5 = 2
7 - 2 = 5
Какова цель таких заданий? Знать состав чисел.