А) Не так давно заведующий неврологическим отделением одной крупной больницы получил из вычислительного центра больни-
цы данные о среднем числе дней, которые больные провели в от-
делении. Пациенты, которые были госпитализированы сразу в
неврологическое отделение, провели в нём в среднем 14,8 дня.
Пациенты, которые были переведены после лечения в других от-
делениях, провели неврологическом отделении в среднем
8,3 дня. Среднее по всем пациентам равнялось 14,9 дня. Заве-
дующий отделением сразу заподозрил неладное. Как он догадал-
ся, что в предоставленной статистике ошибка?

В первой стопке  40  журналов, а во второй —  30.

Пошаговое объяснение:

Если бы в первой стопке было бы столько же журналов сколько и во второй, то сумма журналов была бы:

70 - 10 = 60  — общее количество журналов в двух одинаковых стопках.

Таким образом мы уравняли количество журналов в обеих стопках. Теперь, разделив  60  на количество стопок, можно узнать сколько журналов во второй стопке:

60 : 2 = 30 журналов.

Чтобы узнать, сколько журналов в первой стопке, надо вернуть обратно  10  журналов в первую стопку:

30 + 10 = 40 журналов.

Решение задачи по действиям можно записать так:

1) 70 - 10 = 60  — общее количество журналов в двух одинаковых стопках.

2) 60 : 2 = 30  — количество журналов во второй стопке.

3) 30 + 10 = 40  — количество журналов в первой стопке.

Можно выполнить проверку и убедиться, что задача решена правильно:

40 + 30 = 70  — общее количество журналов,

40 - 30 = 10  — разница в количестве журналов между стопками.

В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 42 основных звука – 6 гласных и 36 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 36 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма.

3. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой.

Ср.: сэр [сэ́р] и сер [с’э́р].

Русский алфавит

4. Шесть основных гласных звуков обозначаются десятью гласными буквами:

[и] - и (милый).

[ы] – ы (мыло).

[а] – а (май) и я (моя).

[о] – о (мой) и ё (ёлка).

[э] – э (это) и е (мeл).

[у] – у (куст) и ю (юла).

Таким образом, для обозначения четырёх гласных звуков ([а], [о], [э], [у]) имеется два ряда букв:

1) а, о, э, у; 2) я, ё, е, ю.

Обратите внимание!

1) Я, е, ё, ю – это буквы, а не звуки! Поэтому они никогда не используются в транскрипции.

2) Буквы а и я, о и ё, э и е обозначают соответственно: а и я – звук [а]; о и ё – звук [о], э и е – [э] – только под ударением! О произношении этих гласных в безударном положении см. в п. 1.8.

5. Буквы я, е, ё, ю выполняют две функции:

после согласного они сигнализируют о том, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:

Сяду [с’а́ду], сел [с’э́л], сёл [с’о́л], сюда [с’уда́];

после гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эти буквы обозначают два звука – согласный [ j ] и соответствующий гласный:

Я – [jа], е – [jэ], ё – [jо], ю – [jу].

Например:

1. после гласных: жуёт [жуjо́т], бреют [бр’э́jут];

2. в начале слова: ел [jэ́л], як [jа́к];

3. после разделительных ъ и ь: съел [сjэ́л], вьюн [в’jу́н].

Обратите внимание!

1) Буквы и, е, ё после шипящих букв ж и ш не указывают на мягкость предшествующего согласного звука. Согласные звуки [ж] и [ш] в современном русском литературном языке всегда твёрдые!

Шил [шы́л], жесть [жэ́с’т’], шёл [шо́л].

2) Буква и после согласных букв ж, ш и ц обозначает звук [ы].

Шил [шы́л], жил [жы́л], цирк [цы́рк].

3) Буквы а, у и о в сочетаниях ча, ща, чу, щу, чо, що не свидетельствуют о твёрдости согласных ч и щ. Согласные звуки [ч’] и [щ’] в современном русском литературном языке всегда мягкие.

Чум [ч’у́м], (пять) щук [щ’у́к], часть [ч’а́с’т’], Щорс [Щ’о́рс].

4) Ь в конце слова после шипящих не является показателем мягкости. Он выполняет грамматическую функцию (см. п. 1.11).

6. Звук [ j ] обозначается на письме несколькими

после гласных и на конце слова – буквой й;

Май [ма́j].

в начале слова и между двумя гласными – с букв е, ё, ю, я, которые обозначают сочетание согласного [ j ] и соответствующего гласного;

Ел [jэ́л], як [jа́к].

на наличие звука [ j ] указывают также разделительные ъ и ь – между согласным и гласными буквами е, ё, ю, я.

Съел [сjэ́л], вьюн [в’jу́н].

7. Буквы ъ и ь не обозначают никаких звуков.

Мягкий знак

Разделительные ъ и ь сигнализируют о том, что следующие за ними е, ё, ю, я обозначают два звука, первый из которых [ j ].

Неразделительный ь:

1) указывает на мягкость предшествующего согласного:

Мель [м’э́л’];

2) выполняет грамматическую функцию.

Например, в слове мышь ь не указывает на мягкость предшествующего согласного, а сигнализирует о том, что данное существительное женского рода.

Подробнее о правописании ъ и ь см. в п. 1.11. Употребление Ь и Ъ.

Упражнения Упражнения к теме «Звуки речи и буквы»

►Материал на тему букв и звуков русского языка для учащихся 1-4 классов читайте в разделе «Русский язык в НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»

Русский алфавит, или Азбука

Гласные звуки и буквы

Согласные звуки и буквы

Деление слова на слоги. Ударение

►Другие темы раздела 1 «Фонетика. Графика. Орфография»

1.1. Звуки речи

1.2. Фонетическая транскрипция

1.3. Гласные и согласные звуки

1.4. Графика. Буквы. Алфавит

1.5. Звуки речи и буквы

1.6. Слог. Правила переноса слов

1.7. Ударение

1.8. Гласные звуки в ударном и безударном положении

1.9. Правописание гласных, обусловленное их произношением

1.10. Согласные звуки

1.11. Употребление букв Ь и Ъ

1.12. Правописание гласных после шипящих

1.13. Правописание гласных после Ц

1.14. Изменения согласных в речи

1.15. Правописание звонких/глухих и непроизносимых согласных

Пошаговое объяснение:

Надеюсь правильно