А)10м 6 см- 8 дм 7 см=
б) 250 мин 48 сек+ 50 мин 32 сек=
в) 6 т 3 кг – 28 ц 68 кг

Поганий педагог подає істину,хороший вчить її знаходити
Я вважаю,що твердження цілком вірне і актуальне у всі часи.Дуже часто ми стикаємося з ситуацією,коли вчитель запевняє і подає вже готову "істину".Наприклад,урок літератури,уявімо,що трапилося спірне питання яке вимагає диспуту і вчитель починає вам доводити десь написану "істину" про образ даного героя-це головна помилка.Адже,правильним би було б підвести учня до розв"язку цього питання і до йому сформувати власну думку про образ героя,можливо,що сформована думка не співпадала б з думкою вчителя,але якщо ця думка обгрунтована і має логічне пояснення,то чому  б не розглянути ситуацію з іншого боку і відкинути вічні теорії,що вдовбленні в наші голови до автоматизму.Так з"явилася б можливість підвести людство до нового суспільства:розумнішого,цікавішого,з яснішими поглядами,а не з пустою теорією в головах яку ніхто не може використати на практиці

Допустим, что в первый день они х км. Тогда во второй день по условию задачи они х) * 3 / 4. А в третий день они по условию х - 5 км. Значит в сумме за 3 дня они х + (105 - х) * 3 / 4 + х - 5 = 2х - 5 + 78,75 - 0,75х = 1,75х + 73,75 км. А это по условию составляет 105 км. Значит мы можем решить наше уравнение: 1,75х + 73,75 = 105 => 1,75x = 105 - 73,75 => 1,75x = 31,25 => x = 31,25 / 1,75 => x ≈ 17 км в первый день. В третий день они х - 5 = 17 - 5 = 12 км. А во второй 105 - 17 - 12 = 76 км.