Профориентация направлена на обеспечение условий профессионального самоопределения и школьников, и профессионалов, меняющих профессию. Профессиональное самоопределение — это сложный, многоэтапный процесс, включающий целый ряд процедур: профессиональное просвещение, индивидуальное профконсультирование, информирование, профориентирование. Наряду с этим данный процесс необходимо рассматривать как деятельность человека и'ап'раилеи'и'у^^ и'а познание мира п"ро^фессий осознание
оение личных профессиональных планов соответственно избранной области
будущей профессиональной деятельности. Итак, выбор профессии, обеспечиваемый профориентационной службой, предполагает наличие двух взаимодействующих сторон единого процесса: управляемого руководства выбором профессии и готовности человека к выбору профессии (стремление к познанию, обдумывание, продумывание, проектирование вариантов профессионального жизненного пути и построения личных профессиональных планов).
60 кабин
Пошаговое объяснение:
Посетитель парка вначале сел в 4-ю кабину, через 10:20-10:00=20 минут он сел в 25-ю кабину. Узнаем насколько переместились кабины за 20 минут:
25-4=21 кабина.
Затем через 11:00-10:20=40 минут он сел уже в 7-ю кабину.
40-20=20мин
21+21=42 кабины должны были переместиться за 40 минут, то есть в два раза по 20 минут.
Перед 7-й кабиной посетитель садился в 25-ю кабину. Считаем:
25+42=67 кабин получается, но через 40 минут он сел в 7-ю кабину, а не в 67-ю. Значит:
67-7=60 кабин у колеса обозрения.
Профориентация направлена на обеспечение условий профессионального самоопределения и школьников, и профессионалов, меняющих профессию. Профессиональное самоопределение — это сложный, многоэтапный процесс, включающий целый ряд процедур: профессиональное просвещение, индивидуальное профконсультирование, информирование, профориентирование. Наряду с этим данный процесс необходимо рассматривать как деятельность человека и'ап'раилеи'и'у^^ и'а познание мира п"ро^фессий осознание
оение личных профессиональных планов соответственно избранной области
будущей профессиональной деятельности. Итак, выбор профессии, обеспечиваемый профориентационной службой, предполагает наличие двух взаимодействующих сторон единого процесса: управляемого руководства выбором профессии и готовности человека к выбору профессии (стремление к познанию, обдумывание, продумывание, проектирование вариантов профессионального жизненного пути и построения личных профессиональных планов).