6. Есептерді шығар.
а) Оқушылар бірінші күні 3 қатардың әрқайсысына 16 көшеттен, ал
екінші күні тағы 9 көшет отырғызды. Балалар екі күнде барлығы
қанша көшет отырғызды?
ә) Мәшине 120 км жол жүрді. Бұл барлық жүретін жолдың үштен
бірін құрайды. Барлық жүріп өтетін жолдың ұзындығы қандай?
от тт. Матеттот т
56:2=28
560:2=280 560:20=28 42:3=14 420:3=140 420:30=14 78:6=13 780:6=130 780:60=13
1. Площадь квадрата равна длине его стороны, возведённой в квадрат:
, где
- это сторона квадрата. Зная площадь, можем вычислить длину стороны:
см. Периметр квадрата равен длине его стороны, умноженной на 4:
см.
2. Периметр прямоугольника равен удвоенной сумме его смежных сторон. Пусть
см - одна из сторон прямоугольника, а другая сторона на 3 см больше, то есть,
см. Составляем уравнение:
Тогда другая сторона его
см.
Площадь прямоугольника равна произведению длин его смежных сторон, тогда
см².
3. Для начала найдём вторую сторону прямоугольника. Периметр прямоугольника равен удвоенной сумме его смежных сторон, тогда:
Тогда площадь прямоугольника
см².
Прямоугольник имеет такую же площадь, что и квадрат. Площадь квадрата равна длине его стороны, возведённой в квадрат:
, где
- это сторона квадрата. Зная площадь, можем вычислить длину стороны:
см. Периметр квадрата равен длине его стороны, умноженной на 4:
см.