502. Школьники провели благотворительную акцию для дома престарелых. уроках технологии. Ученики заработали 336 000 сумов от продажи Пти- чьих гнезд, 112 000 сумов от продажи почтовых ящиков, 180 000 сумов от продажи рамок для фото и 30 000 сумов от продажи скульптурок животных. В таблице указаны цены на эти поделки. Сколько поделок каждого вида было продано?
ответ:28,4км
Пошаговое объяснение:
V1=69,7(км/год)
V2=67,4(км/год)
Щоб дізнатися скільки кожен проїхав за 4 години, треба помножити відстань за годину на 4.
Вийде:
69,7×4=278,8 (км)- перший
67,4×4=269,6 (км)- другий
далі визначаємо скільки вони разом проїхали:
278,8+269,6=548,4 (км)- перший та другий
Далі віднімаємо від довжини дороги сумарну відстань(ту яку проїхали перший та другий):
520-548.4=-28,4
Наявність мінуса говорить про те що вони вже зустрілися і продовжили свій шлях, тож прибираємо мінус, і у нас виходить що через чотири години відстань між ними дорівнює 28,4 кілометрів.
Пошаговое объяснение:
1.
(9-2b)-(b+5)=16
9 - 2b - b - 5 = 16
-3b + 4 = 16
3b = 4 - 16
3b = -12
b = -12 : 3
b = -4
2.
-6x+2(5-3x)=8
-6x + 10 - 6x = 8
-12x + 10 = 8
12x = 10 - 8
12x = 2
x = 2 : 12
x = 1/6
3.
4(-2z+5)=14-2(4z-3)
-8z + 20 = 14 - 8z + 6
-8z + 20 = 20 - 8z
8z - 8z = 20 - 20
0 = 0
z є (-∞ ; ∞)
уравнение имен множество корней
4.
12a-1=-a+25
12a + a = 25 + 1
13a = 26
a = 26 : 13
a = 2
5.
4n=-2+6n+7
4n = 5 + 6n
6n - 4n = -5
2n = -5
n = -5 : 2
n = -2,5
6.
-3d-10=3d-6
-3d - 3d = 10 - 6
-6d = 4
d = 4 : 6
d = 2/3
7.
-2n=5,6n
-2n - 5,6n = 0
-7,6n = 0
n = 0
8.
3(-5+c)-2(c-4)=2-7(c-1)
-15 + 3c - 2c + 8 = 2 - 7c + 7
-7 + c = 9 - 7c
c + 7c = 9 + 7
8c = 16
c = 16 : 8
c = 2