2. Из класса выбрали б учеников. Согласно данным об их росте была составлена диаграмма. По диаграмме определите: а) среднее арифметическое чисел, ко торые выражают рост самого высо кого и самого низкого ученика: б) среднее арифметическое чисел, вы ражающих рост всех учащихся: разность ряда чисел. в) наибольшую выражающих рост учеников. CM 1 2 3 4 5 6 ученик 15​

Бытие вещей, явлений и состояний природы, или бытие первой природы, существует до, вне и независимо от сознания человека. Бытие каждого конкретного явления природы ограничено во времени и пространстве, оно сменяется их небытием, а природа в целом бесконечна во времени и пространстве, ее бытие есть диалектика преходящего и непреходящего. Первая природа является объективной и первичной реальностью , ее бульшая часть и после возникновения рода человеческого по-прежнему существует как совершено самостоятельная, независимая от человечества реальность. Природа объективна и первична еще и потому, что без нее невозможна жизнь человека.

*Абу Наср Мухаммед ибн Мухаммед ибн Тархан ибн Узлаг аль-Фараби ат-Тюрки*, употребительное сокращение имени —*аль-Фараби* (в латинизированной форме — "Alpharabius"; 872
[1]
,Фараб
[2]
[3]
 — между 14 декабря 950
 и 12 января 951
,Дамаск
[2]
) — философ, математик, теоретик музыки, ученый Востока. Один из крупнейших
 восточной философии
. Аль-Фараби — автор комментариев к сочинениям Аристотеля
 (отсюда его почётное прозвище «Второй учитель») иПлатона
. Его труды оказали влияние наибн Сину
, ибн Баджу
, ибн Туфайля
, ибн Рушда
, а также на философию и науку средневековой Западной Европы. Ему приписывается создание Отрарской библиотеки