1
Зерттеу жүргіз.
диаграмма немесе
кеБолашақтың мектебінде оқу қызықты. Ол мектепте не
қажет екендігі туралы сыныптастарыңның арасында сауална-
ма жүргіз. Алынған мәліметтер бойыншасте құр помагите ​

1) 11/18 - 2/18=9/18=2/9

2)2/9*8/3=16/27

3)16/27*1/2= 8/27

4) 8/27+5/6=16/54+45/54= 61/54

5) 61/54*10= незнаю

Пошаговое объяснение:

1) Находим общий знаменатель это 18 после отнимаем получается 2/9

2)знаменатель на знаменатель, делитель на делитель Умножаем получается 16/27. У множаем потому что сократить невозможно.

3) ответ от 2 умножаем на 1/2 там сокращается по 2 2 дробь исщезает потому что там 1/1 и поэтому её можно убрать получится 8/27

4) опять же Находим общий знаменатель это 54 и прибавляем получится 61/54

5) незнаю. Есть приложение photomath оно решить что угодно в математике воспользуйся им для 5

1)Найдем, на какую величину за каждый час сокращается расстояние между данными отрядами.

Согласно условию задачи, отряд номер 1 за 60 минут преодолевает расстояние, равное 4 км, а отряд номер 2 за тот же промежуток времени преодолевает 5 км.

По условию задачи, два отряда туристов движутся навстречу друг другу, следовательно, каждые 60 минут расстояние между ними уменьшается на 4 + 5 = 9 км.

Поскольку расстояние между туристическими базами, из которых стартовали отряды составляет 27 км, то отряды встретятся через 27 / 9 = 3 часа.

ответ: отряды встретятся через 3 часа.

Пошаговое объяснение: