149. Какие из следующих величин являются обратно пропорцио- НальНЫМИ:
15 дм;
1) длина и высота прямоугольного параллелепипеда, если его
объем равен 180 дм3 и ширина
2) цена 1 м ткани и количество ткани, купленной на 650 тг;
3) время, затраченное на вспашку поля, и количество горючего,
израсходованного трактором;
4) время, затраченное на вспашку 900 га земли, и количество
тракторов одинаковой мощности? Можете просто сказать какие обратно пропорцианальные какие прямо пропорцианальные
б)-5\6+3\12= -10/12 +3/12 = -7/12
в)7\9+(-9/10)= 7/9-9/10= 70/90-81/90 = -11/90
г)8 целых 3\5+(-6целых 11\15)= 43/5 - 101/15 = 129/15-101/15 = 28/15 = 1 13/15
2.((-3,75+0)+3,75)+(201,51+(-201,51))+(-28)= (0) + (0) -28 = -28
3.Найдите значение выражения у+(-3,4), если у=1,85; у=22 целых 1/2; у=-5целых 8/25
1,85-3,4 = -1,55
22 1/2 -3,4 = 22,5-3,4 = 19,1
-5 8/25 -3,4 = - 5,32-3,4 = -8,72
4.решите уравнение
а) а-(-2целых 3/4)=-2 целых 5/6
а+2 3/4 = -2 5/6
а = -2 5/6 - 2 3/4
а = -17/6 - 11/4
а = -34/12 - 33/12
а = -67/12
а = -5 7/12
б)х-4целых 1/8= -2целых 11/12
х = -2 11/12 + 4 1/8
х = -35/12 +33/8
х = -70/24 + 99/24
х = 29/24
х = 1 5/24
Почему я должен читать , пока у меня есть что-то лучше, чтобы сделать ? " Так что думайте много молодых людей , когда их просят , чтобы узнать больше . , Вы найдете это очень скучно сидеть один за столом , молча поклонились над книгой , и пусть глаза блуждают по страницам . Добровольное они имеют дело вряд ли с книгами . , но эти молодые люди только последовать примеру своей среде , потому что большинство взрослых , глядя на их досуге , когда они устали от работы , другой отвлекаясь на чтение . они предпочитают легкое развлечение . Почему молодые люди обойтись без комфортного разговора и вместо приложить усилия чтения к себе , когда их родители не дают лучший пример ? Многие из этих молодых людей "дети медиа" , которые сидят в течение нескольких часов перед телевизором. Поступая таким образом, они хотят не обязательно сообщить или узнать что-то , а просто продать только для ввода - приятно время . экран может отвлечь их легко от всех проблем . Большое количество материала предлагается ,захватывающие сцены следует за другим , и независимое мышление требуется редко . Руководители этих молодых людей переполнены многими развлекательных телевизионных изображений . Когда они читаются в школьных длинных текстов , они реагируют с обороны. И это потому, что язык или содержание , ибо они не были так уж сложно. Скорее, это отсутствие сильных раздражителей и прочного кульминаций , что так много образовательных стоит полные тексты не могут конкурировать с телевидением.