12. Восстановите задачу по схеме, составьте одну из обратных задач
и решите их.
​

1) băiatul a mers pe trotuar dintr-o dată el a văzut cum o femeie este mai în vârstă încearcă să treacă El a abordat o femeie a luat-o pe mâini și pe brațe a mutat peste drum, împreună cu lucruri
2) fetița se întorcea de la școală acasă brusc, ea a văzut că de pe pământ se află bărbații, în general, fără mișcare Ea s-a apropiat de un bărbat de aproape și am văzut că acesta se află în stare de inconștiență aducîndu-l în sentimente, ea i-a provocat o Ambulanță și a ajutat pentru a ajunge la spital

Иң матур,якты,ямле тәбигат тормышы ул коз дип уйлыйм.Нигэ дип сез сорарсыз?Тик коз булмаса кыш булмас иде агачлар яфракка торенеп утырырлар иде.Кайбер кешелэр козне яратмайлар ,әйтимме нигэ алай?Тик алар янгыр яратмыйлар,суыкны(бу татар х харефе )хәм пычракны.Ярый искэ тошермик эле ул янгырларны кознен эйбэт яклары да бар:агачлар матур торле тостэ торенеп утыралар,бакчадагы яшелчәләр олгерэ,җимешләр дэ олгерә.Коз коне гомбэлэр җыеп була.Тагын коз коне кошлар җылы якка китә.Коннәр кыскара тоннэр озаная.Миңа коз бигрәк тә ошай!Күрдегезме кознең әйбәт яклары да бар!Булай гына эйтмгэннәр бит "Кара кознең кары ятмас"