1.Выберите верные утверждения. В ответ запишите их номера. (1 б.)
1.Натуральные и дробные числа вместе образуют множество рациональных чисел.
2.Значение модуля числа всегда является числом неотрицательным.
3.Число – 35 меньше числа – 135.
4.Модуль числа – 6 равен 6.
2. Сравните числа: а) и ; б) и . (1 б.)
3.Замените выражение равным ему числом: а) ; б) . (1 б.)
4.Вычислите:
а) ; б); в) г) ; д) (1 б.)
5. Найдите значение выражения: а) | - 3,3 | + | - 2,1 | б) | - 11,5 | - | 7,9 | (1 б.)
6.Найдите значение выражения ( 2б.)
7.На координатной плоскости постройте треугольник , координаты вершин которого равны , , . Постройте треугольник, симметричный треугольнику относительно оси , обозначьте его вершины и запишите их координаты. ( 2б.)
1. образовательные:
1. совершенствование элементов акробатики. 2. повторение техники выполнения кувырка вперед, кувырка назад, равновесия, «мост», стойки на лопатках
3. ознакомление с термином «акробатическая комбинация или акробатическая связка»
2. воспитательные:
1. воспитывать аккуратность, артистичность, умение выполнять коллективные действия. 2. воспитание чувства и поддержки, терпимого отношения друг к другу.
3. развивающие:
1. формирование правильной осанки. 2. развитие силы, гибкости, ловкости. 3. прививать интерес к систематическим занятиям физкультурой.