1/ tg1,5⋅ctg1,5+cos^2(−2π/3)−sin^2 π/6−cos^2 π/6

2/ Имеет ли смысл выражение
√cos(−7,1π)

3. Укажи знак числа (словами «плюс» или «минус»)
Знак sin9π/8

4. Запиши знак разности: sin3−ctg6
(ответ запиши, используя слова «минус» и «плюс»).

Ну вы ж видели фильм... Разве тот, кто умолчал о плохом  прогнозе поступил правильно? А ведь он тоже был альпинист. И наверняка неплохой. Целый год группа готовилась к восхождению, взяли отпуска, кое-кто и за свой счёт. Погоды дожидались, время уходило. И тут такой облом. Это всё равно как если бы ваш парень начал делать вам предложение, но после слов: " Дорогая Лерочка выходи ..." развернулся на 180 градусов и так вы его и видели... Разве не трудная ли данная ситуация для вас, а та -- для альпиниста? Переступить через свою прихоть, через азарт ради общей безопасности. Сделать выбор между честолюбивым интересом и элементарным здравым смыслом -- вроде бы ясная как пень задача, но порой ох и трудно она даётся людям... Вот первое, что приходит в голову.

План: 

1. Что такое перемена, для чего даётся.

2. Как нужно вести себя на перемене.

3. Вывод

Образец сочинения: 

С начальной школы мы знаем и понимаем значение перемены. Перемена нужна нам, чтобы повторить следующий урок, спокойно отдохнуть, расслабиться. Но это понятие  теряется, ученики не ведут себя, как должны себя вести во время перерыва между уроками..

Так какая же должна быть перемена? Мы должны отдыхать так, чтобы не мешать другим. Перемена это не урок физкультуры, мы обязаны играть спокойно, не бегать, не кричать. Это поведение может привести к непредсказуемым последствиям - поимке дежурными, к вызову родителей в школу.

Премена должна проходить тихо. Если мы не будем мешать, возможно и нам однажды не помешают.