1.Найдите область определения функции y=\sqrt{-x^2+9}

2.Четные или нечетные функции
y=\frac{x^2-6}{3x}

3.Найдите наименьшее и наибольшее значения функции.
left (y = \ frac {a} {x}; A \ left (-0,25; -2048 \ right) \ B \ left (0,25; m \ right) \ C, 125; \ \ n \ right ) Точки \ принадлежат \ графу

4.Длина стороны квадрата равна x см. Одна из его сторон уменьшена на 5 см. Другая увеличена на 5. Напишите функцию f, которая показывает зависимость площади прямоугольника от длины стороны квадрата.
Найдите \ f \ left (10 \ right); \ f \ left (12 \ right)

Пошаговое объяснение: Приводим уравнения прямой к каноническому виду: y  = k*x + b. 1) - 3*x + 2*y -4 = 0 2*y = 3*x + 4 y = 1.5*x + 2 -  уравнение прямой. Пересечение с осями координат. Y(0) = b = 2 - с осью ОУ 1.5*x = - 2.   х = - 1 1/3 - с осью ОХ. 2) 4*x + 3*y - 12 = 0 3*y = - 4*x + 12 y = -4/3*x + 4 - уравнение прямой b = Y(0) = 4 - с осью ОУ 4/3*х = 4 х = 3 - с осью ОХ. 3) 2,5*x + y - 5 = 0 y = - 2.5*x + 5 b = 5 - с осью ОУ 2.5*x = 5 x = 2 -  с осью ОХ Рисунок с графиками в приложении.

https://ru-static.z-dn.net/files/d0d/be007cf929385dcdebc11559e7698cef.png эту ссылку вводи в  поисковике и там будет картина с графиком.

Надеюсь чем-то удачи!

25

Пошаговое объяснение:

Всего оценок это 100%

Если пятерок 30%, то четверок тоже 30% (согласно условию)

Если суммировать, то получается 4 и 5 60% от всех оценок

Троек у нас 10, что составляет 40% от всех оценок

Задачу можно решить пропорцией, но я подскажу метод который будет актуален во всех школьных задачах, для этого необходимо найти 10% или 20%. В нашей задаче можно решить все узнав 20%.

1) Известно что 10, это 40% (делим на 2)

2) 10/2=5 40/2=20%. В итоге имеем 20% это 5 оценок.

3) Когда нам известно что 20% это 5оценок, то легко узнать сколько остальных оценок, остальных оценок 60%, для этого 20% ( равное числу 5) умножаем на 3 (чтоб получить заветные 60%). 5*3= 15 (20*3=60%)

Итог: пятерок и четверок всего 15, троек всего 10. Суммируем и получаем ответ 25