1) (50 - 6a) xone ac;
2) (11x - 11.x)y xone xy;
3)(7 2/3n-8n)m и 1/3
4)5/6x³(x+1/5x) и x⁴​

Пошаговое объяснение:

Допустим:

х км/ч - собственная скорость моторной яхты

у км/ч - скорость течения реки

Тогда:

х+у = 20,5 км/ч - скорость яхты по течению реки

х-у = 16,5 км/ч - скорость яхты против течения

Решаем систему уравнений:

х+у = 20,5

х-у = 16,5

Произведем сложение этих уравнений:

х+у+х-у = 20,5 + 16,5

2х = 37

х = 37:2

х = 18,5 (км/ч) - собственная скорость моторной яхты

х+у = 20,5

18,5 + у = 20,5

у = 20,5 - 18,5

у = 2 (км/ч) - скорость течения реки

в)  20,5 * 2 = 41 (км) - путь яхты за 2 часа по течению реки

г)  20,5 * 3 = 61,5 (км) - путь яхты за 3 часа по течению реки

д)  18,5 * 2 = 37 (км) - путь яхты за 2 часа по озеру (стоячая вода)

Пошаговое объяснение:

ДОБАВИТЬ СВОЙ ​​ОТВЕТ

Задание

А Б В Г

0,5 5 50 1

2. Знайдіть число, 1% якого дорівнює 11.

А Б В Г

1,1 11 110 1100

3. Знайдіть 11% від числа 200.

А Б В Г

22 2,2 11 220

4. Знайдіть число, 12% якого дорівнює 60.

А Б В Г

50 500 7,2 5

5. Установіть відповідність між задачами (1-4) та їх значеннями (А-Д):

1 5% від 12,4 А 0,62

2 120% від 3,5 Б 191

3 95,5% від 200 В 1,659

4 15,8% від 10,5 Г 4,2

Д 16,59

А Б В Г Д

1

2

3

4

6. Установіть відповідність між квадратами (1-4) та площею зафарбованих фігур, яку подано у відсотках від загальної площі (А-Д).

А 75%

Б 40%

В 25%

Г 20%

Д 50%

А Б В Г Д

1

2

3

4

7. 30% градусної міри кута АОВ дорівнюють 30 гр. Знайдіть градусну міру кута АОВ.

8. У шкільному саду ростуть 40 фруктових дерев, 30% із них – яблуні. Скільки яблунь росте у шкільному саду?

9. Ділянка поля має форму прямокутника зі сторонами 30 м і 150 м. 35% площі всього поля засіяли пшеницею. Яка площа частини поля, що займає пшениця?

10. Знайдіть 15% від кореня рівняння 2,8х – 3,1х + 4,5х = 84.

11. Туристи за перший день подорожі проїхали 30%, другого дня – 25% усього шляху, а третього 90 км. Яка довжина всього шляху?

12. 12 грамів 9%-го розчину солі випарили до 8 г. Яким є відсоток отриманого розчину