Завдання контрольної роботи І рівень
Завдання з вибором однієї правильної відповідь( кожна правильна відповідь на запитання 1-6 оцінюється в 0, ).
1. Рей Бредбері -
А англійський письменник
Б американський письменник
В французький письменник
2. Жанр твору «Усмішка» -
А повість
Б оповідання
В новела
3. Лерой Кліві (Р.Шеклі «Запах думки») був…:
А поштовим перевізником
Б поштмейстером бази
В космонавтом
4. Зореліт здійснив вимушену посадку тому, що не працювала …
А система опалення
Б система охолодження
В система освітлення
5. Що зробив Нонно для Міо та Юм-Юма (А.Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?
А підковки на щастя
Б сопілки
В амулети
6. Конрад був хлопчиком (К.Нестлінгер «Конрад, або Дитина з бляшанки»):
А ввічливим і розумним
Б ледачим і брехливим
В байдужим і жадібним
ІІ рівень
Завдання на встановлення логічної відповідності ( за правильно виконане завдання – ).
7. Установіть відповідність між героями та письменниками
1. Том А Р.Бредбері
2. Кліві Б А.Ліндгрен.
3. Буссе В Р.Шеклі
4. Бартолотті Г Р.Бернс
Д К.Нестлінгер
8. Установіть відповідність між цитатою і персонажем твору
1. Із заплющеними очима він міг бачити й відчувати, що відбувається довкола нього А Зелений вовк
2. Він повагався, глибоко вдихнув повітря, а потім очікувально розтис пальці й розгладив шматочок помальованого полотна Б Конрад
3. Дні мої всі як один веселі й радісні В Кліві
4. Мені ще дуже важко розрізняти, що означає говорити по-дитячому, а що означає говорити нечемно. Г Том
Д Міо
9. Установіть відповідність між твором та образом-асоціацією
1. «Усмішка» А яблуко
2. «Міо, мій Міо» Б картина
3. «Конрад, або дитина з бляшанки» В залізниця
4. «Запах думки» Г зелена білка
Д фабрика
ІІІ рівень
Завершіть речення (кожна правильна відповідь оцінюється в ).
10. У казці-повісті «Міо, мій Міо» утверджуються такі моральні цінності, як…
11. Конрад не випадково потрапляє до пані Бартолотті, бо…
12. У черзі до «Мони Лізи» Том виявляє такі риси характеру, як
ІV рівень
13. Творче завдання (змістовна, грамотна відповідь оцінюється в ).
Напишіть міні-твір на тему:
1. «Майбутнє – за людиною з душею (за оповіданням Рея Бредбері «Усмішка»)»
2. «Випробовування головного героя в казці «Міо, мій Міо»».
3. «На що здатна сила людського розуму? (за оповіданням Роберта Шеклі «Запах думки»)»
Одно за другим следовали открытия в математике, химии, физике, биологии и общественных науках. Геометрическая теория Евклида, господствовавшая на протяжении двух тысячелетий, была дополнена неевклидовой геометрией Н. И. Лобачевского и немца Б. Римана. Закон сохранения энергии позволил обосновать единство материального мира и неуничтожаемость энергии. Открытие явления электромагнитной индукции проложило путь к превращению электрической энергии в механическую и наоборот. Дж. Максвелл установил электромагнитную природу света. А. Эйнштейн обнаружил, что при скоростях, близких к скорости света, не действуют законы ньютоновской механики.
Еще одно открытие гениального ученого — теория относительности — заставило по-новому взглянуть на время и пространство, признать существование тела в четырехмерном пространстве, координаты которого — длина, ширина, высота и время. Графически изобразить эту систему невозможно. Ее можно представить только с воображения.
Одним из крупнейших открытий XIX в. было построение Д. И. Менделеевым периодической системы элементов. Она не только устанавливала зависимость между атомным весом и химическими свойствами элементов, но и позволяла предсказать открытие новых.
Французский ученый Луи Пастер основал науку о микробах, после чего началась успешная борьба с эпидемическими заболеваниями.
Переворот в естествознании произвели ученые, проникшие в тайны «странного мира» — мира элементарных частиц. В 1895 г. были открыты рентгеновские лучи (по имени немецкого ученого Вильгельма Рентгена). Это открытие сразу получило применение в медицине и технике. Затем последовали открытие радиоактивности и исследования в области атомного ядра, связанные с именами таких выдающихся физиков, как Мария Склодовская-Кюри (Польша), П. Кюри (Франция), Я. Бор (Дания) и Э. Резерфорд (Англия).
Ученые проникали не только в тайны атомного ядра, но и лучше узнавали Вселенную. Были открыты новые планеты Уран и Нептун.
Важнейшим достижением науки XIX в. было создание теории эволюции видов путем естественного отбора. Свое завершенное воплощение она нашла в учении Чарльза Дарвина, оказавшего огромное влияние на формирование новой картины мира.
Создание крупного машинного производства и машинной техники составляет основное содержание второго периода Новой истории.
Мощный толчок для механизации производства дало изобретение в конце XVIII в. парового двигателя. С его в движение могли приводиться рабочие машины любого типа. Почти одновременно был разработан процесс получения железа и стали из чугуна. Возникла новая отрасль производства — машиностроение. Развернулся массовый выпуск разнообразных машин. Паровые установки стали применяться в различных отраслях промышленности, сельского хозяйства, на сухопутном, речном и морском транспорте. Не случайно современники характеризовали XIX в. как «век пара и железа».
Развитие транспорта. Решающие изменения в жизни Европы, Северной Америки, да и всего мира, внесло создание парового транспорта. Первым пароходом было речное судно, построенное в США в 1807 г. Пароходы постепенно вытеснили парусные суда. С 1822 г. их начали строить из железа, а с 80-х гг.— из стали. В начале XX в. русские конструкторы спустили на воду первый теплоход.
Настоящую революцию в транспорте произвело изобретение паровоза (1814) и строительство железных дорог, начавшееся в 1825 г. В 1830 г. общая длина железнодорожных линий в мире составляла всего 300 км. К 1917 г. она достигла 1 млн 146 тыс. км.
В 1836 г. американец по имени Сэмюэл Морзе изобрел принципиально новый вид связи — телеграф. Электрический аппарат Морзе передавал сообщения закодированными точками и тире по проводам. К концу столетия главные города мира были соединены телеграфной связью. Ученым понадобилось сорок лет для того, чтобы перейти от кодированных сообщений к передаче по проводам живого голоса. В 1876 г. был изобретен телефон, завоевавший всеобщее признание. На рубеже XX в. родилось третье важное открытие в области передачи информации — беспроволочная связь по воздуху с радиоволн. С этого времени радио стало основным источником информации для всего мира.
В конце XIX в. благодаря техническому прогрессу появился кинематограф. Братья Люмьер изобрели в 1895 г. первый кинопроектор и основали в Париже первый в мире кинотеатр для демонстрации фильмов. Кино очень быстро превратилось в вид искусства и развлечений XX в.
Главные герои:
Александр Невский-русский князь, затем Владимирский, сын Ярослава, внук Всеволода
Андреяш-магистр Ливонского ордена. Некий знатный человек из западных стран.
Борис и Глеб-сыновья Владимира Святославича, убитые братом Святополком Окаянным
Пелгусий- некий муж, старейшина в земле Ижорской
Князь Александр был отпрыском великого князя Ярослава. Он был мощным, разумным и смелым.
Однажды король Римской веры из Полуночной страны пожелал захватить территорию князя. Узнав об этом, Александр сразу же отправился к противникам с небольшой дружиной. Старшему по имени Пелугий, Александр поручил военно-морской караул. Князь Александр пошел в бой и принес удар самому королю. Остальные оппоненты мчались.
Через год снова объявился люд с Западной страной, и они построили небольшой городок на чужой для них земле. Александр немедленно разрушил город. Он наказал некоторых из противников, а некоторых пощадил.
На третий год, Александр отправился на немецкую территорию с огромной армией. Он освободил город, который был взят раньше. Битва состоялась на Чудском озере. Когда князь вернулся с победой, население города, величественно приветствовало его у своих стен.
В Восточной стране, в то же время был могущественный правитель. Он послал людей к князю и приказал ему прийти к нему в Орду. Александр отправился к королю Батыю. Второй разозлился на Андрея, суздальского князя, а его командир Невруй опустошил Суздальскую землю. Уже после этого великий князь Александр возобновил соборы и города.
Между тем, царь Восточной страны заставил христиан пойти с ним в дорогу. Услышав это, Александр прибыл в Орду, чтобы убедить короля не поступать, таким образом, каким он желает. А отпрыска его собственного Дмитрия отправил в Западные государства. Он взял город Юрьев и вернулся в Новгород.
В то время, когда князь Александр возвращался домой, он занемог. Он принял монашеские обеты перед тем, как скончался. Он умер 14 ноября. Во Владимире тело великого князя было похоронено. Священники и весь люд большой приняли его в Боголюбове. В воздухе стоял громкий, долгий крик и плач.
Если ещё короче:
Александр сын Феодосии и князя Ярослава. Он был высокого роста, красивый, сильный, умный и бесстрашный.
Андреяш намеренно посетил Александра, чтобы увидеть его. Возвратившись в свою Западную страну, он рассказал, что ранее не видел подобного человека.
Узнав это, Римский король решает захватить земли Александра, на Неве он отправляет гонцов в Новгород с известием о том, что он нападает на его территорию.
По дороге из Орды, Александр заболевает, принимает монашество и вскоре умирает.
Находясь в церкви Богородицы митрополит пытается вложить в руку Александра грамоту. Но скончавшийся сам берет ее.