Запитання за ІІ частиною роману "451 градус за фаренгейтом" Рей Бредбері 1. Поміркуйте, що символізує спалення книжок у романі. Про які історичні

факти це нагадує?

2. У чому Бредбері вбачав найбільшу проблему шкільної освіти? Чи існує ця проблема в Україні?

треба

В жизни всем нам необходимо сочувствие и сострадание. Если у тебя случилось какое-то горе или несчастье,то с поддержкой родных и близких, оно легче переживается. Мы все ЛЮДИ,мы не должны ставать подобием зверя! Мы должны и прощать друг друга. Это очень важно. Если тебе дарят поддержку, то принимай её,не отказывался,но не забывай её дарить другим. В рассказе "юшка" это очень хорошо выраженно. Бедный,бес Юшка не мог себя защитить,так как он был болен. Люди всю злобу на него выкидывали,потому что они знали,что юшка в ответ злом не ответит,и пользовались этим. Такими эгоистами нельзя быть,в жизни все добро и зло,которое ты сделал возвращается. Помните это!

А1. Действующее лицо художественного произведения называется:

2) персонаж

А2. Дайте определение эпитету:

1) образное выражение признака, качества предмета

А3. Тема произведения - это:

3) конкретная описанная ситуация

А4. Укажите род литературы, предметом отображения которого является содержание  внутренней жизни поэта:

1) лирика

А5. А. М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин – представители русского…

2) классицизма

А1. Действующее лицо художественного произведения называется:

1) образ

2) персонаж

3) тип

А2. Дайте определение эпитету:

1) образное выражение признака, качества предмета

2) умышленное преуменьшение качеств и характеристик предмета

3) перенос признаков одушевленного предмета на неодушевленный предмет

4) умышленное преувеличение качеств и характеристик предмета.

А3. Тема произведения - это:

1) главная идея

2) предмет изложения, изображения и т.д.

3) конкретная описанная ситуация

А4. Укажите род литературы, предметом отображения которого является содержание

внутренней жизни поэта:

1) лирика

2) драма

3) эпос

А5. А. М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин – представители русского…

1) сентиментализма

2) классицизма

3) романтизма

4) реализма

А6. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:

2) историческая повесть

А7. Кто из исторических личностей НЕ упоминается в «Капитанской дочке»?

1) Пётр III

А8. Как звали дочку капитана Миронова?

2) Маша Миронова

А9. Какие черты русского национального характера показаны А. С. Пушкиным в образе Пугачева

2) удальство, широта натуры

4) память на добро, благодарность

А10. Каким показан в повести Савельич?

4) заботливым и советчиком

А11. В чем заключается смысл эпиграфа к поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?

3) право человека на свободу

А12. Определите тему поэмы «Мцыри»?

1) красота человека, готового умереть за свободу

А13. Отметьте причины, по которым чиновники принимают Хлестакова за ревизора:

1) рассказы Хлестакова

2) страх

А14. Отметьте, какие социальные слои НЕ отображены в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»:

2) крестьянство

3) духовенство

А15. Отметить одну из особенностей композиции комедии “Ревизор”:

3) немая сцена

А16. Произведение Данте называется «Божественная комедия», потому что:

3) Произведение со счастливым концом.

А17. Каково наказание в «Божественной комедии» для тех, кто умер в эпоху, когда еще не было  Христа?

2) Вечная скорбь.

А18. С кем сравнивает Ромео Джульетту?

2) С луной

А19. К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

3). классицизм

А20. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…

3). жестокий, неблагодарный и бездушный невежда

А21. . Отметить причину, по которой герой повести не решается жениться на Асе

1). Она ещё молода

А22. «Маленький человек» Гоголя:

2) личность, временно задавленная обстоятельствами.