Запитання 3
Які напями (течії) поєдналися у ліриці П.Верлена:
варіанти відповідей
романтизм і класицизм
імпресіонізм і символізм
символізм і натуралізм
Запитання 4
Які пейзажі здебільшого зображуються в поезії Верлена
варіанти відповідей
сільські
міські
"пейзажі душі"
Запитання 5
Поет акцентує увагу у своїх віршах на:
варіанти відповідей
зображенні речей
зображенні світу природи
вираженні відчуттів
Запитання 6
Основний сюжет віршів Верлена:
варіанти відповідей
рух миттєвих почуттів, плинність вражень
розповідь про події із життя
суспільні проблеми
Запитання 7
Ліричний герой вірша "Сентиментальна прогулянка" постає:
варіанти відповідей
веселим, радісним, оптимістично настроєним
самотнім, сумним, його гнітить невимовна печаль
у роздумах про долю людства й суспільства
Запитання 8
Музичність у творчості Верлена є:
варіанти відповідей
засобом вираження інтуїтивно-емоційного, несвідомого, настроєвого відтворення зовнішніх станів природи
відображенням експериментів поета в галузі форми
Запитання 9
Визначте центральний образ вірша "Так тихо серце плаче..."
варіанти відповідей
плач-журба
місто
осінній дощ
Запитання 10
Які барви рекоментує добирати митець у вірші "Поетичне мистецтво":
варіанти відповідей
контрастні
яскраві
відтінки
Запитання 11
За віршем Верлена "Поетичне мистецтво" з*ясуйте, яким має бути "наймиліший спів":
варіанти відповідей
точним
конкретним
не точним і конкретним, його призначення - відтворювати "невиразне", "неясне"
Запитання 12
Чому у вірші "Підспів під Поля Верлена" згадується планета Сатурн (як у збірці "Сатурнічні поезії"):
варіанти відповідей
Сатурн вважали планетою закоханих, а Верлен оспівував кохання
Сатурн вважали похмурою, сумною планетою, і Верлен зараховував себе до людей, які приречені на вічні сум і журбу
Сатурн вважали планетою мертвих, а одна із центральних тем у творчості Верлена - тема смерті
Дубровский уехал за границу. Через некоторое время от него пришло письмо, из которого разбойники заметили, что Дубровский очень несчастлив. Они поняли, что во всем виноват князь Верейский и начали разрбатывать план мести.
Маша все это время находилась в унынии. Ей была невыносима жизнь с нелюбимым человеком. Она не могла забыть Дубровского и по-прежнему любила его.
Ночью разбойники ворвались в имение князя и совершили крупное ограбление. Князя Верейского и Маши в это время в имении не было, но когда Верейский узнал об этом, у него случился сердечный приступ. Верейский очень дорожил своим богатсвом. Он не мог перенести такую утрату и от полученного сердечного приступа скончался.
Из-за границы вернулся Дубровский. Они с Машей поженились и жили долго и счастливо.
Ключевой фразой, на мой взгляд, в финальных строках текста Ю. Я. Яковлева является последнее предложение, в котором автор сравнивает Косту с веточкой багульника. Этим сравнением писатель хотел донести до читателя мысль о том, что лучшие стороны человеческой души могут раскрыться окружающим неожиданно, спустя какое-то время, через поступки и дела человека, что и произошло с героем рассказа.
Поначалу одноклассники относились к неразговорчивому и скрытному Косте с непониманием и недоверием. У учительницы Женечки Коста тоже вызывал неприятные чувства. Это подтверждают предложения № 2, 15 - 18.
Но однажды ребята и учительница изменили своё мнение о Косте. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям 19, 20. Из указанных примеров следует, что это произошло благодаря неожиданно расцветшему багульнику, прутики которого Коста принёс в класс (предложения 5-11).
Проследив за своим учеником, стремительно убегавшим куда-то после последнего урока, Женечка сделала для себя неожиданное открытие: оказалось, что Коста торопился к тем, кому нужна была его людям и собакам (предложения 27 – 48). Женечка поняла, что она совсем не знала своего ученика, ведь за молчаливой и подозрительной натурой скрывалось очень доброе и отзывчивое сердце.
Таким образом, обращаясь вновь к последнему предложению данного текста, можно сказать, что красота души героя рассказа Ю. Яковлева раскрылась перед одноклассниками и учительницей так же неожиданно, как красота багульника.