Запитання 1
«Товаришу командир!» — так на початку твору звернувся до Петра Колодуба:
варіанти відповідей
А)старий військовий;
Б)Іван Дробот;
В)Овчаренко;
Г)молодий льотчик.
Запитання 2
Перед початком бою бійці хвилювалися і цікавилися в командира про те, що:
варіанти відповідей
А)необхідно зробити задля здобуття перемоги над фашистами;
Б)потрібно знати про окупанта;
В)він знає про подальшу долю кожного із них;
Г)повідомлялося про військові події в міських газетах.
Запитання 3
Молодий танкіст мав неабияке бажання дізнатися в командира про його:
варіанти відповідей
А)рівень освіченості;
Б)безстрашність і силу волі;
В)професійні здібності;
Г)родину.
Запитання 4
Петро Колодуб умів дуже гарно:
варіанти відповідей
А)ремонтувати різноманітну техніку;
Б)смачно готувати їжу;
В)голосно співати;
Г)оповідати.
Запитання 5
Річковими духами Десни командир називав:
варіанти відповідей
А)крупну рибу;
Б)мисливців, що полювали на диких качок;
В)дідів‐рибалок;
Г)верби й осокори.
Запитання 6
У дитинстві Петро Колодуб мав свій обов’язок:
варіанти відповідей
А)доглядати молодшого брата;
Б)збирати в лісі ягоди, гриби, горіхи;
В)обробляти городину;
Г)випасати худобу.
Запитання 7
Усіх бійців перед боєм об’єднувало:
варіанти відповідей
А)почуття родинної згуртованості;
Б)бажання смачно поїсти і довго поспати;
В)прагнення прочитати твір І. Франка «Каменярі»;
Г)те, що кожен із них невимовно хотів здобути славу.
Запитання 8
Війна, на думку оповідача твору, дозволяє:
варіанти відповідей
А)по-іншому осмислити сенс життя;
Б)згуртувати її учасників;
В)викрити недоліки військових;
Г)набути умінь і навичок водити танки.
Запитання 9
Відступаючи на схід, бійці під натиском окупантів:
варіанти відповідей
А)тікали по своїх домівках;
Б)час від часу зупинялися на короткий перепочинок;
В)ховали зброю, військову техніку;
Г)виявляли неабияку мужність і героїзм.
Запитання 10
До початку війни Петро Колодуб працював:
варіанти відповідей
А)садівником;
Б)інженером-конструктором;
В)учителем;
Г)кухарем.
Запитання 11
Під час переправи через Десну виявилося, що чимало із військових не:
варіанти відповідей
А)не мали при собі належних документів;
Б)уміли плавати;
В)зберегли свою зброю;
Г)хотіли відступати.
Запитання 12
На святого Миколу-угодника був схожий:
варіанти відповідей
А)Платон;
Б)Савка;
В)один із бійців‐кулеметників;
Г)Іван Дробот.
В крещенский вечер девушка Светлана гадает со своими подругами. Она грустит, потому что ее любимый далеко и уже год не пишет ей. Подружки советуют Светлане сегодня погадать на своего суженого (по словам девушек, суженый должен явиться). В ту же ночь Светлана садится за стол, на котором лежат два столовых прибора и зеркало. Девушка с волнением смотрит в зеркало. Вдруг в комнату как будто кто-то входит, в зеркале блестят чьи-то глаза и слышится шепот: "Я с тобой, моя краса...". Светлана видит перед собой своего возлюбленного. Тот приглашает девушку венчаться в церковь, где их уже ждет священник. Влюбленные едут в санях в церковь. Молодой человек выглядит молчаливым, бледным и унылым. По пути влюбленные видят храм, в котором люди стоят вокруг гроба. Наконец Светлана и ее возлюбленный приезжают к церкви для венчания. Внезапно жених, а также кони и сани куда-то исчезают. Светлана остается одна в неизвестном месте. Сквозь метель Светлана замечает избушку, в которой горит свет. Девушка входит в дом и внутри видит гроб с покойником. Девушка молится перед иконами и ждет в углу. Внезапно к ней подлетает белый голубь и обнимает ее. Тем временем Светлана слышит стон покойника и видит его грозный взгляд, в котором чувствуется смерть. Девушка понимает, что покойник и есть ее возлюбленный. В этот момент Светлана пробуждается ото сна и видит, что на дворе уже утро. Девушка боится, что ее кошмарный сон сбудется. Днем Светлана сидит у окна. Вдруг к ее дому подъезжает неизвестный гость. Им оказывается ее жених - живой и невредимый. Молодой человек по-прежнему любит Светлану. Девушка понимает, что ее страшный сон ничего не значил. В конце автор желает Светлане счастливой жизни и удачи.
максимально короткий
Подпишись на меня