Запишите примеры из произведения в логическом порядке, чтобы получился цитатный план характеристики литературного героя. Пункты плана характеристики героя Примеры из произведения 1. Социальное положение героя. А. Олег – «могучий» князь Руси. 2. Описание внешности. Б. Олег смелый воин - «сёла … обрек он мечам и пожарам»; и «вещий», т.е. мудрый, хитрый, дальновидный политик. 3. Поступки героев. В. Могуч «в цареградской броне», с кинжалом в руках, с мрачным взором Вещий Олег. 4. Черты характера героя. Г. С героя утверждается мысль о неизбежности рока, судьбы: «Так вот где таилась погибель моя! Мне смертию кость угрожала!» 5. Значение героя в художественном произведении. Д. Олег расстается с «верным конем», погладив «верного друга прощальной рукой». * 1 -А; 2- В; 3- Б; 4-Д; 5 –Г.
1 -Б; 2- В; 3- А; 4-Д; 5 –Г.
1 -А; 2- Д; 3- Б; 4-Б; 5 –Г.
1 -Г; 2- В; 3- Б; 4-Д; 5 –А.
1 -В; 2-А; 3- Б; 4-Д; 5 –Г.
1.
Чего вдруг возжелал почтенный буржуа господин Журден?
(Сделаться аристократом)
2.
Кто извлекал наибольшую выгоду из неуемного желания Журдена стать аристократом?
(Всевозможные учителя, парикмахеры и портные )
3.
Что музыкант предложил делать Журдену, чтобы извлечь для себя еще большую выгоду?
(Учить его игре на нескольких музыкальных инструментах )
4.
Из-за чего между учителями танцев, фехтования и музыки завязалась потасовка?
(За то, что учитель фехтования заявил, что его искусство гораздо выше несерьезных занятий танцора и музыканта )
5.
Какой еще учитель добавился в потасовку к дерущимся?
(Учитель философии )
Объяснение:
Мне нравится читать произведения Елены Васильевны Габовой. Её рассказы всегда интересные, поучительные, заставляющие думать. Недавно я прочитала историю под названием «Старый Олеш». В ней рассказывается об одиноком старом Олеше, который жил в такой же старой избе, как и он сам. Старик уже лет двадцать не разговаривал он рано, опираясь на палку, выходил на улицу, осторожно садился на скамью и надолго замирал. Все дети боялись старого Олеша, думая, что он колдун. Однажды два друга Лёвка и Серёжа поспорили: Лёвка сказал Серёже, что он не боится колдунов, и бросил в старика палкой. Серёжа ответил Лёвке, что это ничего не значит, доказательством будет, если Лёвка подойдёт к Олешу и постоит около него. Лёвка струсил, тогда Серёжа подошёл к старому Олешу и поздоровался с ним. Старик медленно поднял руку и погладил Серёжу по голове – Серёжа увидел, как из глаз старика скатились две слезы. Серёже стало очень жалко Олеша, и чтобы не разреветься, он развернулся и побежал. Однако мальчику очень захотелось вернуться обратно – назад к старику, чтобы по у него прощения за Лёвкину палку, нелепые выдуманные страхи перед ним. Серёжа не вернулся, о чём долго потом сожалел, переживал, плакал. Старик Олеш умер в одну из белых северных ночей…
Главный герой этого рассказа – старик Олеш. Он был очень, очень старым. В углах глаз старика ветвились два дерева морщинок. Маленькие голубые глазки напоминали старицы – когда-то большие и ясные, а теперь заросшие тиной и ряской.
Автор учит нас делать добро, говорить людям добрые слова быть внимательными к ним. Рассказ трогает до глубины души, я испытывала к Олешу нежную жалость, ведь он был так бес и одинок. Я обязательно когда-нибудь какому-нибудь несчастному старичку или старушке почувствовать себя нужными. Как я это сделаю? Пока не знаю... Но, в отличие от Серёжи, который сожалел потому, что не сделал, я сделаю добро – чтобы не сожалеть. Вот увидите, я обязательно сделаю добро…