Задания 1.Соедините композиционные части. Соответствие Композиция 1. Развитие действия Завязка E 2. Завязка 3. Развязка Цитаты А.«— Пойдем ко мне на елку, мальчик над ним вдруг тихий голос» Б.«Стоят люди толпой и дивятся: на окне за стеклом три куклы, маленькие, разодетые в красные и зеленые платьица и совсем-совсем как живые!» В.«Очень уж здесь холодно», подумал он, постоял немного, бессознательно забыв свою руку на плече покойницы, потом дохнул на свои пальчики, чтоб отогреть их, и вдруг, нашарив на нарах свой картузишко, потихоньку, ощупью, пошел из подвала» Г.«А внизу наутро дворники нашли маленький трупик забежавшего и замерзшего за дровами мальчика» 4. Кульминация 2. Определите основную мысль произведения. Учитывая то, что контраст – это резкая противоположность черт, качеств, явлений, найдите в рассказе примеры қонтраста. Как вы думаете, с какой целью автор использует этот композиционный элемент в своем рассказе? ответьте на вопрос по ПОПС-формуле.

Во-первых, главная героиня — девочка! И не какая-то там правильная зубрилка или манерная мамзелька. О нет! Это такая девочка, которую хватит на пятерых мальчишек! Вихрастый чертенок, самовольная бунтарка, смелая, задиристая, неугомонная! Как же я завидовала в детстве ее самостоятельным купаниям в Волге: когда никто не стоит на берегу и не засекает твоё пребывание в воде чуть ли не с секундомером. Как же мне было обидно за Динку, когда шарманщик не поделился с ней заработком. Как же страшно было мне, когда она тонула в реке, а Ленька вытаскивал ее за волосы. И как же было стыдно потом...

Во-вторых, это потрясающая история о детской дружбе. Такой, что не каждый взрослый может похвастаться. До полного растворения в друг друге, до полного проникновения в дела товарища, до невозможности разлуки даже на короткое время... И взрослым, что поняли этот порыв правильно!

В-третьих, мне ужасно нравилась семья Динки. И то, что у нее были сестры. Я так об этом мечтала, а у меня был один брат! И взрослые мне нравились: очень справедливая мама Марина, добрая хлопотунья Лина, веселый дядя Лека, старенький Никич и даже занудливая и ворчливая Катя. Как же я хотела побывать на Динкиной даче во время веселых вечеров, которые устраивались в воскресенье!

В-четвертых, приключения, в которые вольно или невольно были втянуты дети! Конечно, я не связывала это тогда с революционной деятельностью. Вернее не так! Мы все знали про революцию, про то, что те, кто за нее — хорошие, а остальные — враги. Но как-то это было естественно, само собой разумеющееся, и то, что дети должны сомнений не возникало. А интересно-то как! И страшно очень!

А, в-пятых, это просто очень добрая, интересная и большая книжка! Для меня в детстве это тоже было важно!

Моим любимым героем в рассказе "Муму" стала сама Муму.Потому что Муму - верная, преданная собака:Она страстно привязалась к Герасиму и не отставала от него ни на шаг.Она очень умная собака.Муму была чрезвычайно умна,не лаяла без разбору, как иная глупая дворняжка.В господский дом Муму не ходила и, когда Герасим носил в комнаты дрова, всегда оставалась позади и нетерпеливо его выжидала у крыльца, навострив уши и поворачивая голову то направо, то вдруг налево при малейшем стуке за дверями.. Многие из нас не понимают и не ценят верность и в этом произведении показано,как животные умею любить