Задание 1. Перечитайте эпизод объяснения Лужина с семьёй Раскольникова ( часть 4, глава 2) 1) Как ведут себя участники этого эпизода?
2) Что нового вы узнали о Лужине?
3) Обратите внимание на авторские ремарки, оценивающие поведение Лужина.
Задание 2. Перечитайте эпизод « Лужин обвиняет Соню в воровстве» ( часть 5 глава 3)
1) Как характеризует Лужина этот поступок?
2) Зачем ему понадобилось очернить Соню?
3) Оцените поведение Лебезятникова в этом эпизоде.
Задание 3. Сформулируйте вывод: что общего между Раскольниковым и Лужиным.
Задание 4. Вспомните, что вы узнали о Свидригайлове из письма матери Раскольникова и из указанного эпизода ( часть 4, главы 2, 5).
Задание 5. Подумайте , что связывает Раскольникова со Свидригайловым?
Серж нахабны, злосны і адначасова труслівы, баіцца адказваць за свае ўчынкі. Ніхто і не чакае ад Сержа нічога добрага. Ён, нібы сыты і распешчаны звярок, «палюе» на дзяўчатак. Яго цешаць іх пакуты, слёзы. Не паважае Серж і старэйшых: пажылога чалавека называв дурнем і старым чортам.Сержа не любілі ў класе. У яго не было сяброў, акрамя белабрысага Мішкі, які прымаў удзел ва ўсіх Сержавых помстах. Адносіны Сержа і Мішкі былі толькі падобныя на сяброўскія. Хлопцы разам помсцілі старому чалавеку, разам наведвалі школьны буфет. Але сапраўднымі сябрамі яны не былі. Мішка карыстаўся Сержавымі здабыткамі, а на тое, каб дапамагчы аднакласніку пазбавіцца памылак, Мішкі не хапала. Аўтар называв яго падхалімам і падлізнікам. Серж хацеў, каб яго лічылі героем, але няправільна разумеў геройства і зусім не ведаў, што такое сапраўдная дружба. Ён не любіў працаваць, не ўмеў ладзіць з аднакласнікамі, у яго былі абмежаваныя інтарэсы. Серж думаў, што калі яго бацька карыстаецца аўтарытэтам у горадзе, то частка бацькавай славы дастанецца і яму.