В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
nastyap20032
nastyap20032
08.01.2023 00:06 •  Литература

Як поезія гейне повязана з німецьким фольклором літературою та філософією

Показать ответ
Ответ:
CawaVlasov
CawaVlasov
06.05.2021 20:49
1. Какого года шхуна-бриг "Пилигрим" находилась под 43В°57'южной широты и 165В°19"? - 1873 год.
2.Кто руководит шхуной-бриг ? - капитан Гуль
3.Куда отправлялся корабль? - В Сан-Франциско.
4. Из кого состояла команда корабля? - Из пяти моряков и новичка Дика Сенда, миссис Велдон, жена судовладельца, ее маленький сын Джек, его няня Нэн и кузен Бенедикт, энтомолог, кок Негоро. 
5.Кого принял в свою команду Гуль, с утонувшего корабля "Вальдек" - пяти негров.
6.В каком году корабль прибыл обратно? - В 1983
7.Как звали собаку с корабля "Вальдек" - Динго.
8.Кого первый раз захотел поймать Гуль с матросами? - Кита.
9.Как умеет ориентироваться Дик в океане? - С компаса и лота.
10.Чем занимался Геррис? - Работорговлей.
11.Куда прибыл Караван, где рабов распределяли по баракам? - В Казонде.
12.Кто пригласил колдунов в деревню, что бы прогнать тучи? - Королева Муана
0,0(0 оценок)
Ответ:
kovalcuk
kovalcuk
12.05.2020 06:58
Лiтература як мистецство слова відкриває перед читачами дивовижний світ. Це надає можливість пізнавати сутність людей, їхні уявлення про навколишній світ і про себе, отримувати цікаві відомості про давні події та героїв різних часів і народів, про їхні мрії та історію формування життєвих цінностей. Читання літературних творів має бути осмисленим. Важливо розуміти позицію автора щодо зображених ним картин життя, з'ясувати, якими є мотиви вчинків персонажів і причини суперечностей між ними та їхніми інтересами, за що вони борються, які ідеали захищають і які життєві цінності відстоюють. Письменники як майстри художнього слова намагаються так відтворити всю багатогранність життя, різноманітність людських характерів і безліч подій, щоб це постало в уяві читачів у вигляді живих картин і викликало в них відповідні почуття і переживання. У цьому полягає високий виховний потенціал художньої літератури.
Читаючи різні твори, людина не лише уявляє собі зовнішність і характери персонажів, а й занурюється в їхні думки і почуття, емоційно переживає те, що з ними відбувається. Симпатії читачів завжди на боці благородних, мужніх і чесних героїв, у яких вони вчаться сміливості, людяності, наполегливості в досягненні мети, готовності захищати ідеали добра і справедливості. І навпаки, ниці вчинки, підступність, жорстокість персонажів, які завдають багато зла іншим людям, завжди викликають обурення і засуджуються як таке, чого не повинно бути в людському житті.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота