Выполните части i и ii по рассказу н. с. лескова «человек на часах» i тестовая работа 1. к какому направлению принадлежит творчество н. с. лескова? а) романтизм б) классицизм в) реализм г) модернизм 2. к какому роду относится рассказ «человек на часах»? а) эпос б) лирика в) драма 3. в годы
правления какого российского императора разворачивается действие рассказа? а) александр i б) николай i в) александр ii г) павел 4. в каком городе происходит действие рассказа? а) в москве б) в туле в) в санкт-петербурге г) в смоленске 5. в какое время года происходят действия, описанные в
рассказе? а) ранней весной б) в конце осени в) в середине зимы 6. человек упал в полынью, которая образовалась напротив а) адмиралтейства б) зимнего дворца в) кунсткамеры 7. соотнесите фамилию героя и звание/должность. а) миллер б) постников в) свиньин г) кокошкин 1) подполковник, батальонный
командир 2) генерал, обер-полицеймейстер 3) солдат измайловского полка 4) капитан, командир роты 8. кто из героев хотел обратиться за к великому князю михаилу павловичу? а) миллер б) свиньин в) кокошкин 9. кто получил медаль «за погибших»? а) постников б) инвалидный офицер в) миллер г)
свиньин 10. кто вытащил утопающего из воды? а) постников б) инвалидный офицер в) миллер г) свиньин 11. кто получил наказание розгами перед строем солдат? а) новоприбывший солдат б) инвалидный офицер в) миллер г) постников 12. соотнесите героя рассказа и его действия. а) миллер б) постников в)
свиньин г) кокошкин д) инвалидный офицер е) владыко 1) беседовал со свиньиным, когда тот приехал принять благословение 2) был разбужен посреди ночи приездом свиньина 3) любил читать 4) стоял на часах у иорданского подъезда 5) проезжал по набережной и отвёз в адмиралтейскую часть 6)
подарил постникову фунт сахару и четверть фунта чаю
Несомненно, главным героем в романе является Пугачев. Пушкин изображает Пугачева талантливым, смелым руководителем крестьянского восстания, подчеркивает его ум, сметливость, храбрость, героизм, гуманность, связь с народом. Все это создает облик подлинного Пугачева. Для Пушкина он выражал национальный характер русского народа.
Но в образах Пугачева и его ближайших соратников показана и слабость движения, его политическая незрелость. Образ царя – батюшки соответствовал настроениям самого народа и его представлениям о народном царе.
Пушкин очень глубоко раскрыл личность Пугачева. Так же как и рядовому крепостному крестьянину, Пугачеву свойственно недоверие и недоброжелательство ко всякому барину, хотя бы этот барин был на его стороне, как Швабрин, или сочувствовал ему лично, как Гринев. Добродушие и простосердечие Пугачева – также свойства характера народного. В одной – двух сценах внешняя величественность Пугачева окрашивается Пушкиным в юмористические тона. Однако мягкий, любовный юмор не снижает образа, вызывая не столько смех, сколько симпатию и сочувствие, с которыми относился сам поэт к своему герою. Эти сцены усиливают историческую конкретность образа Пугачева, который был для Пушкина не только вождем крестьянского восстания, потрясшего дворянское государство, но и простым казаком Емелькой Пугачевым. Однако существенное, ведущее в образе Пугачева – величие, героизм, столь импонировавшие Пушкину. Это выражено символическим образом орла, о котором говорит пугачевская сказка. Реалистическое изображение антикрепостнического движения было исторической заслугой великого поэта.
В этом лирическом этюде И.С. Тургенев размышляет о сущности русского языка, о необходимостиродного языка особенно «во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах… родины».Русское слово является поддержкой и опорой автору, находящемуся вдали от родины, ведь во время написания лирических миниатюр И.С. Тургенев жил за границей. Писатель характеризует русский язык с следующих эпитетов: «великий, могучий, правдивый и свободный».Размышляя о тяжелой судьбе своего народа, И.С. Тургенев пишет: «…как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома». Но финал стихотворения в прозе не трагичен, писатель верит в душевную силу, нравственную мощь, духовную стойкость своего народа: «Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Судьба народа напрямую связана с развитием русского языка, который поражает своей глубиной и красотой.
Таким образом, лирическая миниатюра Тургенева вмещает огромное содержание: размышления писателя об особенностях родного языка и его связи с простым народом.