Вспомните темы, изученные нами в этом разделе (для этого пересмотрите записи в тетради, содержание уроков онлайн-мектеп). Составьте и запишите простой план, на основе которого можно пересказать основные темы раздела.
Опирайтесь на дескрипторы:
Критерий оценивания: Составляет простой план содержания раздела
Дескрипторы:
- записывает простой план; - записывает не менее пяти пунктов плана; - соблюдает последовательность тем; - фиксирует главную информацию первой темы в первом пункте; - фиксирует главную информацию второй темы во втором пункте; - фиксирует главную информацию третьей темы в третьем пункте; - фиксирует главную информацию четвертой темы в четвертом пункте; - фиксирует главную информацию пятой темы в пятом пункте; - соблюдает правила оформления пунктов плана; - соблюдает правила оформления записи предложений.
Вспомните темы, изученные нами в этом разделе (для этого пересмотрите записи в тетради, содержание уроков онлайн-мектеп).
Составьте и запишите простой план, на основе которого можно пересказать основные темы раздела.
Опирайтесь на дескрипторы:
Критерий оценивания: Составляет простой план содержания раздела
Дескрипторы:
- записывает простой план; - записывает не менее пяти пунктов плана; - соблюдает последовательность тем; - фиксирует главную информацию первой темы в первом пункте; - фиксирует главную информацию второй темы во втором пункте; - фиксирует главную информацию третьей темы в третьем пункте; - фиксирует главную информацию четвертой темы в четвертом пункте; - фиксирует главную информацию пятой темы в пятом пункте; - соблюдает правила оформления пунктов плана; - соблюдает правила оформления записи предложений.
Слава тебе, поднебесный (олицетворение)
Радостный краткий покой! (метафора)
Солнечный блеск твой чудесный(метафора)
С нашей играет рекой, (олицетворение)
С рощей играет багряной,(олицетворение)
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул (олицетворение)
На златогривых конях! (метафора)
Радуюсь громкому лаю,(олицетворение)
Листьям, корове, грачу,
И ничего не желаю,
И ничего не хочу!
И никому не известно
То, что, с зимой говоря,
В бездне таится небесной (олицетворение)
Ветер и грусть октября...(метафора)
Я думаю, что справедливость — это следование природе и исполнение своего долга, и есть благо человечества. Исходный принцип справедливости — принцип равенства. Несправедливость же проявляется в неравенстве, когда люди наделяют себя больше, чем других, различными ценностями. Рождается материальное и духовное неравенство. Кажется, что именно потому все рассуждения о справедливости и несправедливости — это удел слабых, а не сильных и богатых. А справедливость же выражается, прежде всего, в отношениях к другим людям. Быть справедливым — значит выполнять все то, что требует закон морали. Поэтому, каждый добрый человек, самодостаточен душой и телом, не будет творить несправедливости, он просто будет выполнять все требования добродетелей. Однако, осознание справедливости включает в себя как чувство справедливости, так и определенное знание о должном, о справедливом. Общественная жизнь держится справедливостью. Справедливое — то же, что пропорциональное, то что находится в гармонии. В заключение хочется подчеркнуть, что вера в торжество справедливости является важным моментом нравственной жизни человека.