Вспомните сказку Х.-К. Андерсена "Ель".Сравните её со сказкой Н.П. Вагнера "Берёза".Дополните таблицу. Фамилия автора заголовок жанр тема главная мысль герои
Софья Прокофьева "Приключения жёлтого чемоданчика". 1)Главный герои: -Пётя,9-ти летний мальчик,который всего боялся, -Тома-девочка,которая никогда не улыбалась и часто плакала, -Детский Доктор-волшебный доктор,который мог вылечить от любой нравственной болезни, -Бабушка ,Анна Петровна-отважная,жизнерадостная,энергичная старушка. 2)Сюжет сказки очень занимательный и весёлый.В одном городе жили плакса Тома и трус Петя ,которые не могли избавиться от своих страхов и слёз.Мама Пети и папа Томы,лётчик,обращаются к чудесному Детскому Доктору,который лечит все недуги,включая враньё,хвастовство,болтливость,злость,трусость.Все свои волшебные препараты,Доктор всегда носит с собой в жёлтом чемоданчике.Однажды,заболтавшись с верхолазом,Доктор случайно забрал его чемоданчик,а волшебный -попал в руки высотника и начались удивительные приключения.Навестив Петю,Доктор ставит диагзноз и обнаруживает,что чемоданчик-не его,нужно искать высотника,пока не случилось беды.Петя,боясь оставаться дома ,мчится вместе с доктором на поиски Валентина Ведёркина,верхолаза,который отставил чемоданчик Анне Петровне.Бабушка высотника,увидев в чемоданчике необычные конфеты,решила попробовать и угостила своего соседа,отца Томы.Съев несколько конфет смелости,бабушка оказалась на крыше,которую никак не могли починить.Узнав,что конфеты попали к лётчику,Доктор с бабушкой ,а Петя с Томой(дети успели познакомиться) спешат в аэропорт.Лётчик не ел конфет,а отдал их другу-дрессировщику львов и вся компания "летит" в цирк.Попав на представление,они увидели удивительную картину,маленькие собачки набросились на льва,отведав конфет смелости.Всё закончилось хорошо,Петя проявил невиданную смелость,Тома счастливо смеялась,дядю Федю не съели львы,а Детскому Доктору вернули его пустой,жёлтый чемоданчик. 3)В сказке очень нравится главная мысль-все мы можем победить свои страхи,грусть,неуверенность в себе и сами,без всяких лекарств,если нужна окружающим людям.В критических ситуация,человек забывает о своих комплексах,совершая мужественные поступки,а быть счастливым и смеяться может каждый человек,когда рядом семья и друзья.
застывшая красота» осени недолговечна, потому что вместе с теплом уходят и краски жизни. облетевшие листья деревьев, улетающие на юг стаи птиц, белесый и враждебный туман по утрам – все эти характерные черты приближающейся зимы умеет подметить бунин и переносит их в свои произведения. он мысленно прощается с лесом, в котором уже «морозный светится », и просит у него прощения за то, что невозможно повернуть время вспять и вернуть те теплые, солнечные деньки, которые будут согревать поэта холодной зимой в его воспоминаниях.
1)Главный герои:
-Пётя,9-ти летний мальчик,который всего боялся,
-Тома-девочка,которая никогда не улыбалась и часто плакала,
-Детский Доктор-волшебный доктор,который мог вылечить от любой нравственной болезни,
-Бабушка ,Анна Петровна-отважная,жизнерадостная,энергичная старушка.
2)Сюжет сказки очень занимательный и весёлый.В одном городе жили плакса Тома и трус Петя ,которые не могли избавиться от своих страхов и слёз.Мама Пети и папа Томы,лётчик,обращаются к чудесному Детскому Доктору,который лечит все недуги,включая враньё,хвастовство,болтливость,злость,трусость.Все свои волшебные препараты,Доктор всегда носит с собой в жёлтом чемоданчике.Однажды,заболтавшись с верхолазом,Доктор случайно забрал его чемоданчик,а волшебный -попал в руки высотника и начались удивительные приключения.Навестив Петю,Доктор ставит диагзноз и обнаруживает,что чемоданчик-не его,нужно искать высотника,пока не случилось беды.Петя,боясь оставаться дома ,мчится вместе с доктором на поиски Валентина Ведёркина,верхолаза,который отставил чемоданчик Анне Петровне.Бабушка высотника,увидев в чемоданчике необычные конфеты,решила попробовать и угостила своего соседа,отца Томы.Съев несколько конфет смелости,бабушка оказалась на крыше,которую никак не могли починить.Узнав,что конфеты попали к лётчику,Доктор с бабушкой ,а Петя с Томой(дети успели познакомиться) спешат в аэропорт.Лётчик не ел конфет,а отдал их другу-дрессировщику львов и вся компания "летит" в цирк.Попав на представление,они увидели удивительную картину,маленькие собачки набросились на льва,отведав конфет смелости.Всё закончилось хорошо,Петя проявил невиданную смелость,Тома счастливо смеялась,дядю Федю не съели львы,а Детскому Доктору вернули его пустой,жёлтый чемоданчик.
3)В сказке очень нравится главная мысль-все мы можем победить свои страхи,грусть,неуверенность в себе и сами,без всяких лекарств,если нужна окружающим людям.В критических ситуация,человек забывает о своих комплексах,совершая мужественные поступки,а быть счастливым и смеяться может каждый человек,когда рядом семья и друзья.
ответ:
объяснение:
застывшая красота» осени недолговечна, потому что вместе с теплом уходят и краски жизни. облетевшие листья деревьев, улетающие на юг стаи птиц, белесый и враждебный туман по утрам – все эти характерные черты приближающейся зимы умеет подметить бунин и переносит их в свои произведения. он мысленно прощается с лесом, в котором уже «морозный светится », и просит у него прощения за то, что невозможно повернуть время вспять и вернуть те теплые, солнечные деньки, которые будут согревать поэта холодной зимой в его воспоминаниях.