Вопросы и задания к стихотворению "Тройка" (1846)
Какова композиция стихотворения "Тройка"? Какой смысл выявляется при сопоставлении двух его частей?
Почему оба жизненных пути, предначертанных поэтом, для крестьянской девушки полны драма тизма?
Проанализируйте ключевые слова первой и второй части. Как характер лексики понять смысл стихотворения?
В чем первый путь напоминает судьбу Дуни из "Станционного смотрителя" Пушкина? Почему идиллия счастливого будущего для крепостной крестьянки была практически невозможна?
Какая жизнь, по мнению лирического "я", наиболее вероятна для нее? Каковы причины ее трагиче ской судьбы?
Какой смысл придает тексту форма развернутого монолога? Какие чувства в нем звучат: сожаление, предостережение, обреченность? Подтвердите свои мысли тестом.
Как понять слова поэта "погрузишься ты в сон непробудный"?
Почему поэт считает, что обычная судьба крепостной крестьянки обещает ей лишь "бесполезно угасшую силу и ничем не согретую грудь"? Прокомментируйте эти слова.
Почему лирический герой сначала рисует крестьянской девушке картины ее безрадостного буду щего, а потом призывает ее не глядеть "с тоской на дорогу"? Нет ли здесь противоречия?
ответ:Впервые я открыла для себя творчество великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина в детстве, услышав от мамы «Сказку о рыбаке и рыбке». Удивительные приключения старика не оставили меня равнодушной и, став постарше, я сама заинтересовалась другими творениями этого замечательного автора.
Конечно, сейчас я знакома не со всеми произведениями Александра Сергеевича и мне предстоит узнать много нового для себя. Но я уверена, что это позволит мне не только понять, чем жил поэт и писатель, но и узнать многое об истории нашей страны, традициях, существовавших в русских семьях, посмотреть на все происходящее сегодня «другими глазами».
Больше всего меня привлекает поэзия писателя. Мой Пушкин — это автор стихотворений самых различных направлений. Александр Сергеевич писал обо всем — о дружбе и любви, о подвигах, отваге, чести и многом другом.
Произведения этого автора очень искренние. Читая стихи Пушкина, мы невольно ловим себя на мысли, что поэт говорит с нами, как с лучшими друзьями. Описания переживаний героев позволяют нам не только понять их чувства, но и на некоторое время перевоплотиться в самих героев стихотворения, увидеть своими глазами все, о чем рассказывает автор.
В романе «Война и мир» духовный кризис – «привилегия» любимых героев Толстого – тех, кто обладает богатым духовным потенциалом, стремится к внутреннему развитию и к поиску истины. Однако кризис у каждого из персонажей «свой» - он обусловлен их внутренними, психологическими особенностями, свойствами натуры.
Так, духовный кризис Андрея Болконского, на мой взгляд, связан с отчуждением героя от людей вследствие его сильнейшего эгоизма и индивидуализма. Духовный путь этого героя в романе – это попытка преодолеть «стену отчуждения», выйти из рамок собственного «я» и соединить свои интересы с интересами других людей, посвятить свою жизнь ближним.
Итак, в начале произведения высокоинтеллектуальный, честолюбивый и амбициозный Болконский чрезвычайно одинок. Он сам отделил себя от других – князь уверен в собственном превосходстве над «пустыми людьми света», он презирает их и отчаянно скучает в их обществе.
Болконский мечтает о военной славе – о подвиге, который сделает его известным и всеми любимым. Важно, что в этот период жизни героя его кумиром является Наполеон - это подчеркивает индивидуалистические устремления Болконского, его отдаленность даже от самых близких (отец, сестра, жена) людей.