Это цитата Е. Базарова и "Отцы и дети". Базаров был нигилистом, признавал только естественные науки, поэтому для него поэзия была нефункциональной, непрактичной и ненужной. Порядочный химик может изобрести азотное удобрение и тут же газ иприт, который убил в первой мировой войне тысячи человек. Поэт же своим искусством влияет на души людей, он может побудить в них прекрасное, доброе и светлое. Донести своим стихотворением до обывателя красоту мира, силу любви и т.д. Я считаю, что это более весомый вклад в общество.
Рассказ о том, как дети устроили пожар. Вкратце о рассказе. Когда бабушка спала, внучка открыла печь, достала горящие уголья и понесла в сени, где хранились снопы сена. И она, не сознавая того, стала заниматься настоящим поджогом. Засунула под снопы угли и начала их раздувать. Огонь вспыхнул и стали разгораться снопы. Она от радости, что всё получилась, привела младшего братика посмотреть на огонь. Но когда появились большие клубы дыма, дети испугались и побежали в дом, где спала бабушка.
В это время пожар заметил старший брат, который играл с детьми на улице, и побежал домой. Дома он первым делом разбудил бабушку, но та от испуга, а может быть еще и от старческого склероза, забыла про детей и выбежала на улицу. Но мальчик не испугался. Он начал искать детей, увидев свою сестру, велел ей бежать на улицу. Но выход через двери был блокирован огнем. И тут мальчик не растерялся. Он подбежал к окну, открыл его (вот тут непонятно, так как после того, как мальчик открыл окно, пламя должно от потока свежего воздуха полыхнуть с новой силой) и девочка выбралась на улицу.
Да, чуть не забыл про младшенького братика. Так вот, старший брат, еще ранее заметив младшего под лавкой, так тот громко плакал, попытался его оттуда вытащить. Но братик упирался и не хотел покидать свое "убежище". Пришлось старшему мальчику звать на сестру, так как бабушку не дозваться ( та, видно от испуга, уже была в это время на краю села). Надо признать смелость девочки, которая не побоялась и прибежала на своему брату.
Они вдвоем вытащили младшего на улицу, да и сами выбрались. Вот и весь пересказ.
Порядочный химик может изобрести азотное удобрение и тут же газ иприт, который убил в первой мировой войне тысячи человек.
Поэт же своим искусством влияет на души людей, он может побудить в них прекрасное, доброе и светлое. Донести своим стихотворением до обывателя красоту мира, силу любви и т.д. Я считаю, что это более весомый вклад в общество.
Объяснение:
Рассказ о том, как дети устроили пожар. Вкратце о рассказе. Когда бабушка спала, внучка открыла печь, достала горящие уголья и понесла в сени, где хранились снопы сена. И она, не сознавая того, стала заниматься настоящим поджогом. Засунула под снопы угли и начала их раздувать. Огонь вспыхнул и стали разгораться снопы. Она от радости, что всё получилась, привела младшего братика посмотреть на огонь. Но когда появились большие клубы дыма, дети испугались и побежали в дом, где спала бабушка.
В это время пожар заметил старший брат, который играл с детьми на улице, и побежал домой. Дома он первым делом разбудил бабушку, но та от испуга, а может быть еще и от старческого склероза, забыла про детей и выбежала на улицу. Но мальчик не испугался. Он начал искать детей, увидев свою сестру, велел ей бежать на улицу. Но выход через двери был блокирован огнем. И тут мальчик не растерялся. Он подбежал к окну, открыл его (вот тут непонятно, так как после того, как мальчик открыл окно, пламя должно от потока свежего воздуха полыхнуть с новой силой) и девочка выбралась на улицу.
Да, чуть не забыл про младшенького братика. Так вот, старший брат, еще ранее заметив младшего под лавкой, так тот громко плакал, попытался его оттуда вытащить. Но братик упирался и не хотел покидать свое "убежище". Пришлось старшему мальчику звать на сестру, так как бабушку не дозваться ( та, видно от испуга, уже была в это время на краю села). Надо признать смелость девочки, которая не побоялась и прибежала на своему брату.
Они вдвоем вытащили младшего на улицу, да и сами выбрались. Вот и весь пересказ.