во по "уроки французского"

1) Отгадать эпизод 1)Я шел туда как на пытку ……..
2)-Как! Совсем не бывает?!- она изумилась так искренно, что выдала себя с головой ……..
3)Иногда надоедает быть только учительницей, учить и учить без конца. Постоянно одергивать себя: то нельзя, это нельзя ……
4 Вот это да! Учительница называется! Я своими собственными глазами на расстоянии 20 сантиметров видел, как она трогала монету………
5Что здесь происходит? Объясните Я имею право знать! ……….
2)Добавить пропущенное слово:
Однажды мне сказали, что внизу, в раздевалке, для меня лежит …
В комнате было много книг, на тумбочке у окна стоял большой красивый …
Заглянув в посылку, я обомлел: сверху, прикрытые белым листом бумаги, лежали…
На дне ящичка был …
3) Тест ( ответы подчеркнуть правильные или выписать, ответ буквой не принимается) )
1. Учительница после разговора с мальчиком 1. Рассказала всё директору 2. Дала мальчику денег
3. Взяла с него обещание больше не играть
2. Истинный смысл игры в «замеряшки» 1. Стремление заинтересовать ученика изучением французского языка учительницы но голодному ученику 3. Желание учительницы вспомнить детство
3. Как вела себя учительница во время игры? 1. Пыталась подыграть ученику 2. Играла честно
3. Жульничала в свою пользу
4. По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда:
1. Перестает удивляться чудесам 2. Перестает быть ребенком 3. Доживает до преклонного возраста
6. Лидия Михайловна прислала мальчику посылку, в которой лежали:
1. Новые ботинки 2. Молоко и хлеб 3. Макароны и яблоки
7. Какую роль в жизни героя сыграла его учительница Лидия Михайловна?
1. Она научила его правильно произносить французские слова.
2. Лидия Михайловна кормила голодного и больного ученика.
3. Общение с Лидией Михайловной стало для героя уроками жизни, воспитанием чувств.

8. В чём заключается смысл названия произведения В. Г. Распутина «Уроки французского»?
1. Произведение называется именно так, потому что в центре повествования лежит рассказ об изучении героем французского языка
2. Учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но еще уроки терпения, настойчивости и доброты
3. Основное содержание произведения заключается в преодолении героем трудностей, которые он испытывал при произношении французских слов
​

Есть определенный, негласный кодекс правил и законов, который необходимо соблюдать при нахождении в тайге и вообще в любом лесу. - лес пьяных не любит – употребление алкоголя при походах в тайгу категорически не желательно. я конечно не имею ввиду пикники и прочие мероприятия загородного отдыха, а говорю о настоящих походах в лес за грибами, , кедровым орехом, на охоту и прочее. особенно это касается охоты, где присутствует настоящее огнестрельное оружие. много случаев, когда подобные мероприятия с применением алкоголя заканчивались трагично. - в лесу ты должен всех видеть и слышать, а тебя по возможности никто не должен слышать и видеть – люди все разные, охотники опять же вооружены, встречаться ни с кем не рекомендуется. идешь себе и иди. - ноги поднимать высоко, не наступать на сучья и валежник, по возможности все это перешагивая – зачем лишним шумом пугать окружающий мир, и опять же привлекать к себе внимание. - всегда иметь при себе как минимум охотничий нож – это тайга, дикие животные, и хотя они нападать первыми никогда не склонны, уходя от вас еще на больших расстояниях, но бывает всякое. - всегда иметь при себе хоть какой то минимум еды – не важно зачем вы идете, может и совсем недалеко. тайга обманчива, все места похожи друг на друга, а поэтому вероятность заблудиться высока. - всегда иметь при себе компас – он мал, весит немного, но и важен. берите его с собой. с ним ваша вероятность заблудиться практически сведена к нулю. - желательно иметь при себе минимальную аптечку (бинт, ед) – особенно если вы собираетесь, или ходите одни. в городе травмы происходят на пустом месте, а уж про лес и говорить нечего, это всегда травмо-опасная зона. - всегда иметь при себе спички (зажигалку) – даже если вы не курите и чтобы как минимум два источника огня. спички нужно держать в герметично запакованном целофановом пакетике. случись в процессе дождь и вы безусловно об этом вспомните, а поэтому держите спички всегда при себе. да и о здоровье не грех подумать, промокнув можно элементарно простудиться. вот самые основные законы и правила тайги, соблюдение которых более, менее гарантирует вам безопасное нахождение и прибывание в лесу. соблюдайте их, не пренебрегайте. конечно как и везде все приходит с опытом, только в данном случае опыт может быть чреват серьезными проблемами, еще и с угрозой для вашей жизни и здоровья.

Больше всего мне понравилась  маргарита осянина. маргарита осянина — младший сержант, командир отделения. у нее в подчинении находится несколько девушек-зенитчиц. маргарите 20 лет. она серьёзная, спокойная и рассудительная девушка. маргарита — молодая вдова. муж маргариты погиб на войне. у неё есть маленький сын и больная мама. когда маргарита погибает, васков берёт сына риты к себе и воспитывает его.  биография риты осяниной в цитатах рита знакомится с будущим мужем, когда учится в 9-ом классе: ", где познакомился когда-то лейтенант осянин с ученицей девятого «а».." " лейтенант осянин < > ужасно " " они с лейтенантом осяниным случайно оказались рядом и сидели, боясь шевельнуться и глядя строго перед собой а потом школьные затейники организовали игру, и им опять выпало быть вместе а потом был общий фант: станцевать вальс, и они станцевали. а потом стояли у окна а потом да, потом он пошел ее " рита выходит замуж в 17 лет: " восемнадцати ей не хватало пяти с половиной месяцев но они пошли к коменданту города, а от него — к ее родителям и все-таки добились " "..рита была первой из их класса, кто вышел замуж. и не за кого-нибудь, а за красного командира, да еще " рита счастлива за мужем.  у нее рождается сын альберт: " более счастливой девушки на свете просто не могло " " год она родила мальчика (назвали его альбертом, аликом), а еще через год началась война. муж риты погибает на второй день войны в 1941 году: " " " старший лейтенант осянин погиб на второй день войны в утренней контратаке. рита узнала об этом уже в июле, когда с павшей заставы чудом прорвался сержант-" на фронте рита работает санитаркой, а затем учится в зенитной школе: " конце концов взяли санитаркой, а через полгода послали в полковую зенитную " на войне рита служит зенитчицей и получает звание младшего сержанта: " сержант маргарита осянина и знать не " в войну отец риты пропадает без вести, а мать сильно болеет: " у меня там, три годика. аликом зовут, альбертом. мама больна , долго не проживет, а отец мой без вести " рита получает смертельное ранение в перестрелке с немцами. она кончает жизнь самоубийством, когда понимает, что ее рана смертельна: " знала, что рана ее смертельна и что умирать ей придется долго и " " выстрелила в висок, и крови почти не " умирая, рита просит васкова не бросать ее сына альберта: " оставался сиротой, оставался совсем один на руках у болезненной матери, и рита гадала сейчас, как переживет он войну и как потом сложится его " васков усыновляет сына риты, альберта. мальчик называет васкова отцом:   " величают альбертом федотычем ( а своего старикана он именует посконно и домоткано — " это была цитатная характеристика, образ и биография риты осяниной (маргариты муштаковой) в повести "а зори здесь тихие" б. васильева: описание характера и личности героини.