Во по (12 месяцев)
1.Рассмотрите перечень действуйющих лиц в драме.Какие из этих героев уже встречались в народных сказках?Какие они были по характеру?
2.Можно-ли судить по первым строчкам диалога,как они относятся к друг другу струха-мать-дочь ?
3.Объясните значение слов мачеха,падчерица.
4.Как дочь и мать относятся к падчерице?Из каких слов сказки это видно.
5.Что можно сказать о характере королевы?Какой прием использует автор для её изображения
6.Что можно сказать о профессоре?
7.Чем отличаются между собой слова: Приказывать требовать,Повелевать.
8.Кто,правильно оценивая обстановку,сочувствует,падчереце?Почему?
9.Королева называет падчерицу упрямой. Так ли это?
10.Кого из героев можно назвать положительным,а кого отрицательным?Почему?
ответьте

Мальчика очень важно учить тому, чтобы он умел ухаживать за собой. Этому нужно учить с самого раннего детства. Во-первых, обязательно необходимо приучать его убирать за собой свои вещи, когда он переодевается или раздевается, придя с улицы. Каждая вещь должна иметь своё место. У ребёнка также должен быть свой шкафчик, свои вешалки, свои полочки. При этом ему необходимо постоянно объяснять, для чего это необходимо делать, чтобы у него не терялись вещи, чтобы был порядок, чтобы всё лежало на своих местах, чтобы маме не было обидно, что она всё везде прибирает и наводит порядок, а кто-то за собой не убирает вещи и не бережёт мамин труд. Также мальчик должен понимать, что на его столе и на его полках с книжками и игрушками тоже должен быть порядок. Также очень важно учить мальчика уважать родителей, уважать старших, а также очень важно учить мальчика уважать девочек, растить его настоящим мужчиной и истинным джентльменом, культурным и воспитанным. Правилам гигиены необходимо обучать с самого рождения, а также прививать любовь к спорту, боевым искусствам , к технике и чтению.

Баллада – повествовательная песня с драматическим развитием сюжета, основой которого являются  необычный случай, один из видов лиро-эпической поэзии. 
какие черты баллада взяла у эпоса: изложение в поэтической форме, исторического, мифического или героического характера.  
какие черты баллада взяла у лирики: воспроизведение субъективного личного чувства, переживания, настроения; музыкальность. 
какие черты баллада взяла у драмы: наличие диалога персонажей или монолога, драматического развития событий.