В нашем классе есть одноклассницы,которых водой не разольёшь. Они как одно целое,всегда вместе и друг друга . Когда обсуждают одного одноклассника,он как "лёгок на помине" внезапно появляется за спиной. Я самый обычный ученик / самая обычная ученица в школе. Который / которая учится на пятерки / чертверки / двойки. Но и есть одноклассница и один одноклассник лучше меня... У него ума палата. На перемене в коридоре всегда пусто.. хоть шаром покати,так скучно! Все остальные в столовой,на первом этаже или просто в классе. У меня есть одноклассница,которая частенько соловьём поет на переменах. Ее голос прекрасен,хочется слушать вечно! Ну и конечно остальные.. которые кота в мешке покупают. А точнее еду.
Объяснение:
Не умею писать рассказы,но надеюсь что хоть чем-то. Кстати эти "/" это на выбор. Допустим оценки,ты учишься на пятерки.
В “Тоске” достаточно нескольких предложений в начале рассказа, чтобы ощутить атмосферу бездушия, окружающую главного героя. Ощущаешь, как мал и ничтожен человек в этом бездушном пространстве. И Иона Потапов один в этой пустоте, где ему не с кем словом перемолвиться. В этом коротком рассказе Чехов рисует образ бездушно го города с бездушными людьми. Город, где так много людей, но где ты духовно одинок. Трижды герой пытается рассказать о своей непоправимой беде — смерти сына, и трижды наталкивается на стену черствости, равнодушия и непонимания. Иона не может выговориться, чтобы хоть как-то облегчить свое горе. И растет тоска, “тоска громадная, не знающая границ”. Мир людей отверг его, и старик идет к своей лошади — бессловесной твари, — которая одна понимает его: “лошаденка жует, слушает и дышит на руки своего хозяина”. Одиночество человека среди людей — вот страшная суть рассказа “Тоска”. Чехов поднимает вечную проблему человечества — проблему общения друг с другом, равнодушия к горю и несчастью окружающих, проблему одиночества. Ощущение тоски и печали не покидает на протяжении чтения всего рассказа. Уже из названия рассказа понятно, что речь пойдет о грусти и боли. я незнаю праильно ли это? только скажи
В нашем классе есть одноклассницы,которых водой не разольёшь. Они как одно целое,всегда вместе и друг друга . Когда обсуждают одного одноклассника,он как "лёгок на помине" внезапно появляется за спиной. Я самый обычный ученик / самая обычная ученица в школе. Который / которая учится на пятерки / чертверки / двойки. Но и есть одноклассница и один одноклассник лучше меня... У него ума палата. На перемене в коридоре всегда пусто.. хоть шаром покати,так скучно! Все остальные в столовой,на первом этаже или просто в классе. У меня есть одноклассница,которая частенько соловьём поет на переменах. Ее голос прекрасен,хочется слушать вечно! Ну и конечно остальные.. которые кота в мешке покупают. А точнее еду.
Объяснение:
Не умею писать рассказы,но надеюсь что хоть чем-то. Кстати эти "/" это на выбор. Допустим оценки,ты учишься на пятерки.
И Иона Потапов один в этой пустоте, где ему не с кем словом перемолвиться. В этом коротком рассказе Чехов рисует образ бездушно го города с бездушными людьми. Город, где так много людей, но где ты духовно одинок.
Трижды герой пытается рассказать о своей непоправимой беде — смерти сына, и трижды наталкивается на стену черствости, равнодушия и непонимания.
Иона не может выговориться, чтобы хоть как-то облегчить свое горе. И растет тоска, “тоска громадная, не знающая границ”. Мир людей отверг его, и старик идет к своей лошади — бессловесной твари, — которая одна понимает его: “лошаденка жует, слушает и дышит на руки своего хозяина”.
Одиночество человека среди людей — вот страшная суть рассказа “Тоска”.
Чехов поднимает вечную проблему человечества — проблему общения друг с другом, равнодушия к горю и несчастью окружающих, проблему одиночества. Ощущение тоски и печали не покидает на протяжении чтения всего рассказа. Уже из названия рассказа понятно, что речь пойдет о грусти и боли.
я незнаю праильно ли это?
только скажи