В чём состояла взрослая жизнь главного героя?
Почему мать отпустить главного героя в район?
Почему главный герой не берёт продукты, хотя явно голоден?
Почему герой, даже понимая «правоту» учительницы, всё равно делает по-своему?
Какую цель поставила перед собою Лидия Михайловна? Как она шла к этой цели?
Почему ей оказалось так трудно герою рассказа?
Можно ли сказать, что её доброта унижала его?
Как вы отнеслись к поступку Лидии Михайловны?
Нарушила ли Лидия Михайловна педагогическую этику, играя на деньги с учеником?
Какое впечатление её поведение произвело на героя рассказа?
Можно ли сказать, что Лидия Михайловна лишена чувства собственного достоинства?
Читаем биографические данные о Распутине и делаем вывод:
Как судьба сформироваться В.Г. Распутину как писателю?
Какие уроки В.Г. Распутин и его герои выносят из детских воспоминаний?
Из повести «Уроки французского»
Рассказ " Хамелеон " актуален и в наши дни,и будет актуальным до тех пор,пока будут существовать большие начальники и "маленькие" подчинённые.Пока жалкие подчинённые будут самоунижаться и заискивать,в нашем обществе всегда будут хамелеоны,меняющие свой цвет,в зависимости от обстоятельств.
В рассказе Чехов обличает пороки общества,заставляет читателей задуматься на проблемами социального неравенства и пресмыкания одних людей,перед другими.В наше время "хамелеонство" начинается с детства,к сожалению не многое изменилось.В ясли "барские дети" не ходят,а вот место в детском саду может сразу найтись чудесным образом,когда узнают,кто родители "отпрыска".В школе дети важных людей избегают проблем,с ними пытаются дружить не только ученики, но и взрослые.Затем дети вырастают в "мажоров" и с ними начинаются дорожные проблемы,полиция воет от их поведения ,а родители лишь наблюдают за взрослением чад,чтобы передать им бразды правления в своё время.Если вашу собаку изуродовал бойцовый пёс,то очень важно,чей это пёс,"барские щенки" нередки в наше время.Это не всегда так и не везде,но раболепие в человеческой натуре,а она мало изменяется даже веками.
Суть в бездуховности общества,самоунижение и отсутствии чувства достоинства, в поклонение материальным ценностям.Ничтожность духовная приводит к ничтожности физической,человек начинает существовать,безлико и бессловесно и не понимая,почему так происходит.Ущербность людей не в их положении в обществе,а то что они сами соглашаются с таким положение,потакают порочности и закрывают глаза на безобразия,лишь потому,что совершившие их люди выше по положению,богаче,"значимей" или просто ценят себя,опираясь на деньги,ранги.