Установіть відповідність між священними книгами та дослівним значенням їхніх назв: 1) Веди. а)те, що читають, вимовляють 2)Біблія б)священне знання 3)Коран в)книга
Задание: Расскажите об отношении Данилушки к миру окружающей его природы. Данилушка относится к миру окружающей его природы с почтением. Он любит камни, подбирает их для своего ремесла по-особому. Относится он к материалу, словно к живой натуре. То есть вся природа для него - живое, то, что необходимо беречь. Он стремится к совершенству, знает, что природа создать что-то лучшее, именно поэтому Данилушка попадает к Хозяйке горы. Таким образом, отношение персонажа к окружающей среде трепетное и очень вдумчивое.
1. Понравился ли вам рассказ "Никита"? 2. Реальные или фантастические события проходят перед читателем в этом произведении Платонова? 3. Как объяснить то, что фантазии приходили к Никите, когда уходила мама? 4. Почему Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы? 5. Что проявилось в характере Никиты, какие черты преобладали-доброты, сердечность, злоба, сострадание? 6. Как объяснил отец, почему Никита всех хочет сделать "живыми"? 7. Что значит слова героя: "Давай все трудом работать, и все живые будут"? Во что верил отец? 8. Какой фрагмент рассказа изображён на иллюстрации? Так ли вы представляли себе этот эпизод?
Данилушка относится к миру окружающей его природы с почтением. Он любит камни, подбирает их для своего ремесла по-особому. Относится он к материалу, словно к живой натуре. То есть вся природа для него - живое, то, что необходимо беречь. Он стремится к совершенству, знает, что природа создать что-то лучшее, именно поэтому Данилушка попадает к Хозяйке горы. Таким образом, отношение персонажа к окружающей среде трепетное и очень вдумчивое.
2. Реальные или фантастические события проходят перед читателем в этом произведении Платонова?
3. Как объяснить то, что фантазии приходили к Никите, когда уходила мама?
4. Почему Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы?
5. Что проявилось в характере Никиты, какие черты преобладали-доброты, сердечность, злоба, сострадание?
6. Как объяснил отец, почему Никита всех хочет сделать "живыми"?
7. Что значит слова героя: "Давай все трудом работать, и все живые будут"? Во что верил отец?
8. Какой фрагмент рассказа изображён на иллюстрации? Так ли вы представляли себе этот эпизод?