Ус мне нужно вопросый 2*.подготовьте пересказ сказки по составленному плану.чтобы рассказ был точным и ярким,постарайтесь употребляться имен прилагательные.всё 15
В комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» мы видим множество разных образов, ярких и запоминающихся. Среди невежественных и глупых Простаковых в их доме можно встретить людей благородных, честных и умных.
Положительными героями в комедии можно назвать:
Софью. Эта девушка мудрая, образованная, рассудительная, кроткая и послушная. Она из дворянской семьи. Она родственница хитрых Простаковых.
После смерти матери они забрали девушку к себе в дом, а за её имением стали присматривать. Софья живет здесь против воли, кроме этого Простаковы присваивают себе доход от её имения, да ещё и хотят выдать её замуж то за Скотинина, то за Митрофанушку. Хотя на самом деле она влюблена в Милона.
Стародума. Дядя Софьи. Отставной офицер, дворянин,человек чести и слова. Всего в жизни добился сам,честным трудом. Однако не зазнался. Он смотрит на человека, а не на его мундир или чин.
Стародум ненавидит людей, которые наживаются на других, однако обладает мудростью и добрым сердцем. Поэтому прощает Простакову за её поведение.
Милона. Это молодой офицер, который служит с отличием, образованный человек. Он не высокомерный, храбрый, смелый юноша. Милон обладает честностью, справедливостью, добротой. За это его и любит Софья.
Правдина. Чиновник и помещик, занимается общественной работой. Он человек воспитанный и вежливый. Не приемлет жестокости и злонравия, поэтому видя поведение Простаковой негодует.
Цыфрикина. Учитель Митрофана. Несмотря на то, что человек он малообразованный, однако он скромный, честный. Он никогда не берет того, чего не заслужил. Он трудолюбивый, честный и добрый человек.
Тришку. Крепостной, портной-самоучка. ответственный, честный юноша, который может смело постоять за себя даже перед Простаковой.
Содержание стихотворения определяет его форму. Стройность композиции,точность и выразительность, стройность композиции, строгость и простота изобразительных средств - вот ,что привлекает читателя в этом стихотворении.
Я считаю ,что в этом стихотворении автор хочет "докричаться",заставить людей услышать себя,задуматься, призвать их к единству,пытается поделиться с читателем наболевей ему темой. В поэзии Брауна много метафор: "Речь - как речка","время -словно ядра",.Так же много гипербол: "плоти слова не коснется тленье, никаким не сжечь его огнём". Глубина выражения чувства и безупречность формы делают это стихотворение одним из лучших в творчестве Брауна.В поэзии Брауна много метафор : "Речь как речка","время -словно ядра",.Так же много гипербол: "плоти слова не коснется тленье, никаким не сжечь его огнём". Глубина выражения чувства и безупречность формы делают это стихотворение одним из лучших в творчестве Брауна. Слово это жизнь, смерть, вечность... "В нем-твое , Воскресенье, И твое бессмертье- Тоже в нем."
В комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» мы видим множество разных образов, ярких и запоминающихся. Среди невежественных и глупых Простаковых в их доме можно встретить людей благородных, честных и умных.
Положительными героями в комедии можно назвать:
Софью. Эта девушка мудрая, образованная, рассудительная, кроткая и послушная. Она из дворянской семьи. Она родственница хитрых Простаковых.
После смерти матери они забрали девушку к себе в дом, а за её имением стали присматривать. Софья живет здесь против воли, кроме этого Простаковы присваивают себе доход от её имения, да ещё и хотят выдать её замуж то за Скотинина, то за Митрофанушку. Хотя на самом деле она влюблена в Милона.
Стародума. Дядя Софьи. Отставной офицер, дворянин,человек чести и слова. Всего в жизни добился сам,честным трудом. Однако не зазнался. Он смотрит на человека, а не на его мундир или чин.
Стародум ненавидит людей, которые наживаются на других, однако обладает мудростью и добрым сердцем. Поэтому прощает Простакову за её поведение.
Милона. Это молодой офицер, который служит с отличием, образованный человек. Он не высокомерный, храбрый, смелый юноша. Милон обладает честностью, справедливостью, добротой. За это его и любит Софья.
Правдина. Чиновник и помещик, занимается общественной работой. Он человек воспитанный и вежливый. Не приемлет жестокости и злонравия, поэтому видя поведение Простаковой негодует.
Цыфрикина. Учитель Митрофана. Несмотря на то, что человек он малообразованный, однако он скромный, честный. Он никогда не берет того, чего не заслужил. Он трудолюбивый, честный и добрый человек.
Тришку. Крепостной, портной-самоучка. ответственный, честный юноша, который может смело постоять за себя даже перед Простаковой.
Объяснение:
Содержание стихотворения определяет его форму. Стройность композиции,точность и выразительность, стройность композиции, строгость и простота изобразительных средств - вот ,что привлекает читателя в этом стихотворении.
Я считаю ,что в этом стихотворении автор хочет "докричаться",заставить людей услышать себя,задуматься, призвать их к единству,пытается поделиться с читателем наболевей ему темой. В поэзии Брауна много метафор: "Речь - как речка","время -словно ядра",.Так же много гипербол: "плоти слова не коснется тленье, никаким не сжечь его огнём". Глубина выражения чувства и безупречность формы делают это стихотворение одним из лучших в творчестве Брауна.В поэзии Брауна много метафор : "Речь как речка","время -словно ядра",.Так же много гипербол: "плоти слова не коснется тленье, никаким не сжечь его огнём". Глубина выражения чувства и безупречность формы делают это стихотворение одним из лучших в творчестве Брауна. Слово это жизнь, смерть, вечность... "В нем-твое , Воскресенье, И твое бессмертье- Тоже в нем."