Уровень мыслительных навыков время выполнения задания прочитайте текст и выполните задания. я сидел, погруженный в глубокую задумчивость, как вдруг савельич прервал мои размышления. «вот, сударь, сказал он, подавая мне исписанный лист бумаги, посмотри, доносчик ли я на своего барина и стараюсь ли я помутить сына с отцом.» я взял из рук его бумагу: это был ответ савельича на полученное им письмо. вот он от слова до слова: «государь андрей петрович, отец наш милостивый! милостивое писание ваше я получил, в котором изволишь гневаться на меня, раба вашего, что-де стыдно мне не исполнять господских приказаний; а я, не старый пес, а верный ваш слуга, господских приказаний слушаюсь и усердно вам всегда служил и дожил до седых волос. я ж про рану петра андреича ничего к вам не писал, чтоб не испужать понапрасну, и, слышно, барыня, мать наша авдотья васильевна и так с испугу слегла, и за ее здоровие бога буду молить. а петр андреич ранен был под правое плечо, в грудь под самую косточку, в глубину на полтора вершка, и лежал он в доме у коменданта, куда принесли мы его с берега, и лечил его здешний цирюльник степан парамонов; и теперь петр андреич, слава богу, здоров, и про него, кроме хорошего, нечего и писать. командиры, слышно, им довольны; а у василисы егоровны он как родной сын. а что с ним случилась такая оказия, то быль молодцу не укора: конь и о четырех ногах, да спотыкается. а изволите вы писать, что сошлете меня свиней пасти, и на то ваша боярская воля. за сим кланяюсь рабски. верный холоп ваш архип савельев». я не мог несколько раз не улыбнуться, читая грамоту доброго старика. отвечать батюшке я был не в состоянии; а чтоб успокоить матушку, письмо савельича мне
Вповести писатель затрагивает различные проблемы:— взаимоотношения между людьми; — проблема нравственного выбора; — отношение человека к правде; — проблема . л. h. толстой затрагивает в повести широкий круг проблем. размышляя над тем, как происходит, процесс формирования личности человека, каковы вехи взросления ребёнка, л. h. толстой пишет автобиографическую трилогию. открывает трилогию повесть «детство», в которой изображена «самая счастливая пора» человеческой жизни. в повести «детство» л. h. толстой затрагивает различные проблемы: взаимоотношения между людьми, проблему нравственного выбора, отношение человека к правде, проблема и другие. нелегкими были взаимоотношения главного героя, николеньки иртеньева, с отцом. николенька характеризует своего отца как человека прошлого века, который во многом не понимал современных людей; большую часть жизни проводил в увеселениях. главными страстями на протяжении всей его жизни были карты и женщины. отца слушались и побаивались. совсем иным было отношение к матушке в доме иртеньевых. именно она формировала тёплую, душевную атмосферу в доме, без которой невозможна нормальная жизнь: «если бы в тяжелые минуты жизни я хоть мельком мог видеть эту улыбку, я бы не знал, что такое горе. мне кажется, что в одной улыбке состоит то, что называют красотою ». искренняя, добрая улыбка преображала лицо матери и делала мир вокруг чище, лучше. как много значит в жизни человека искренняя доброта и отзывчивость, умение каждого выслушать и понять. л. h. толстой подробно рассматривает в повести проблему через отношение к карлу ивановичу, немцу- воспитателю мальчиков в семье иртеньевых. крайне почтительное поведение карла ивановича за утренним чаем в главе «maman» характеризует его как человека почтенного, воспитанного, благонравного.
Бродячий оркестр бродил по крыму вы там бродячем оркестре были мальчик пудель и старик старик брал мальчика ненадолго и хотел вернуть отцу но отец погиб и мальчик остался с дедом дед дал шарманщика а у мальчика был белый пудель одна женщина покупала пуделей за 300 руб и когда дворник увидел у них пуделя украл его мальчик потерял пуделя и они с дедом искали его повсюду и решили остановиться в отеле. мальчик узнал что это дворник и вернулся баку забрав его когда дворник спал наутро они вернулись в гостиную дед хотел спросить где он нашел собаку но тут уже спал
