Уроки французского.
Кто не пропускал ни одной игры?
А) Птаха б) Федька в) Вадик г) Тишкин
2. Большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень – это…
А) Птаха б) Федька в) Вадик г) Тишкин
3. Что нужно накрывать при броске в игру?
а) землю б) кассу в) соперника
4. Что мальчик покупал на рубль?
а) книги б) одежду в) фрукты г) молоко
5. Кто первым увидел побои мальчика?
а) классная руководительница б) директор в) ребята в классе
6. На какой день опять избили мальчика?
а) на второй б) на третий в) на четвёртый г) на пятый
7. Сколько лет Лидии Михайловне?
а) 40 б) 30 в) 25 г) 20
8. Какой изъян был у Лидии Михайловны?
а) большой нос б) грубые черты лица в) маленький рост г) косили глаза?
9. Что однажды принесли в раздевалку мальчику?
а) подарок б) посылку в) письмо
10. Что было в ящике?
а) молоко б) хлеб в) мясо г) макароны
11. Кто выслал ящик мальчику?
а) мама б) дядька Ваня в) Лидия Михайловна
12. Как называлась игра, в которую предложила сыграть Лидия Михайловна?
а) замеряшки б) чика в) карты
13. Кто обнаружил, что учительница играет с мальчиком на деньги?
а) мама мальчика б) дядька Ваня в) директор
14. Что произошло после с учительницей?
Обращаясь к своим детям и ко всем, кто когда-либо прочтёт его послание, князь Владимир Мономах (1053−1125) призывает их иметь прежде всего страх Божий в сердце и творить добро, памятуя о том, что дни человека на земле скоротечны и страшно умереть, не раскаявшись в своих прегрешениях. Желание записать свои заветные мысли — плод зрелых размышлений и богатого жизненного опыта — возникает у князя во время его поездки на Волгу, где он встречается с послами своих братьев и беседует с ними. Братья предлагают князю выступить вместе с ними против Ростиславичей и отнять у них волость. Если же князь не захочет присоединиться к их походу, то в случае войны пусть не рассчитывает на их Князь, огорчённый междоусобицей, сидя в санях, открывает наугад Псалтырь, и, утешившись мудрыми речениями, задумывает написать книгу поучений для детей и внуков, к которой будет приложен также правдивый и исчерпывающий рассказ о его жизни.
Из всех жителей города Калинова, больше всего мне запомнился образ Кулигина. На него мало обращают внимание, но на самом деле, Кулигин-единственный умный человек в этом “темном царстве”. Так какого его значение в пьесе “Гроза”?
Кулигин-простой механик-самоучка, лет пятидесяти. Восхищается природой: “Пятьдесят лет я каждый день гляжу на Волгу, а все наглядеться не могу…”.
Кулигин умен, четко выражает свое мнение по поводу других людей: “Жестокие нравы в нашем городе, сударь, жестокие”.
Он мечтатель и поэт, очень
любит писать стихи, но когда его просят написать о Калинове, он отказывается, объясняя это тем, что люди не смогут принять правду их жизни.
Кулигин является единственным здравомыслящим и верующим человеком. Он легко идет на контакт с людьми. Когда жители города узнают об измене Катерины, он предлагает реальный выход, простить ее. Он не боится грозы, а считает, что это благодать.
Хоть Кулигин верит в Бога, но не боится греха, как остальные жители.
Кулигин имеет очень важное значение в пьесе. Он пытается донести до людей, что нужно быть добрее, не бояться явлений природы: грозы, северного сияние и многого другого.
Объяснение: