Первое и третье предложения подходят по схеме :
"Ах ты обжора, ах ты злодей! "-тут Ваську Повар ускоряет
Ученик с чувством прочитал : "ветер, ветер, ты могуч.."
Первое и третье предложения подходят по схеме :
"Ах ты обжора, ах ты злодей! "-тут Ваську Повар ускоряет
Ученик с чувством прочитал : "ветер, ветер, ты могуч.."