ЗНАНИЯ88

04.03.2021 05:30 •  Литература

Тести
Н. Бічуя «Шпага Славка Беркути»
1. Яка тема твору «Шпага Славка Беркути?»
А. розповідь про буденне життя сільських підлітків
Б. зображення різноманітних пригод хлопців, які потрапляли у цікаві та захопливі ситуації й намагалися довести власну самостійність
В. показ життя міських підлітків
Г. зображення хлопця, який сприймає навколишній світ як дивовижний, фантастичний, чаруючий
2. За характером Лілі Теслюк була
А. енергійна, ініціативна
Б. задерикувата, агресивна
В. скромна, сором’язлива
Г. пихата, зухвала
3. Тато Юлька наніс душевну травму синові тим, що
А. не виконав свою обіцянку
Б. використав у своїй книжці чужі думки
В. жорстоко покарав хлопця за провину
Г. образив несправедливим звинуваченням
4. Стефко Вус був замкнений, пригнічений та розчарований через те, що
А. мав поганий характер
Б. його ображали однокласники
В. батько не подарував обіцяного велосипеда
Г. втратив тих, кого дуже любив
5. Чому Славка з батьками викликали до школи?
А. на суд
Б. для висловлювання подяки за спортивні досягнення сина
В. через постійні сварки з однокласниками
Г. тому що хлопець сильно образив Лілі Теслюк
6. Чим закінчився конфлікт Юлька та Славка?
А. між ними відбулася «дуель», під час якої Славко випадково поранив друга
Б. хлопці нарешті порозумілися
В. їхніх батьків викликала до школи класний керівник
Г. хлопців помирила Лілі, коли почала зустрічатися зі Стефком
7. Юлько по Стефка
А. познайомити його із сестрою4
Б. до вилікувати крило сороки
В. побити Славка
Г. придбати цигарки
8. Яка подія стривожила всю родину Славка?
А. тата звільнили з роботи
Б. тато потрапив у авіакатастрофу
В. у їхній квартирі сталася пожежа
Г. мама потрапила в автокатастрофу
9. До відновити справедливість щодо Славкового приводу в міліцію
А. класний керівник Варвара Трохимівна
Б. мама Славка Марина Антонівна
В. однокласниця Лілі Теслюк
Г. сестра Стефка Вуса Настка
10. За Славка Беркуту з викладачів вступився лише
А. учитель географії Антон Дмитрович
Б. директор школи
В. класний керівник
Г. учитель літератури
11. Тим хлопцем, що прикрився ім’ям Славка Беркути , виявився
А. Стефко Вус
Б. приятель Стефка Лопух
В. Юлько Ващук
Г. Борис Комарин
12. Яка головна думка твору Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути»?
А. возвеличення любові та поваги до природи, схвалення здатності людини до співчуття і милосердя
Б. кожна розпочата справа повинна мати продуктивний початок та вичерпне логічне завершення
В. заклик до миру й злагоди
Г. чесність, дружба, порядність – це головні людські чесноти.
13. Установіть відповідність між героями повісті та їхніми портретними характеристиками
Портретні характеристики
1. Залишився на другий рік у п’ятому класі, носив у кишені цигарки.
2. Переміг хворобу, вправно їздив на ковзанах, займався фехтуванням та спелеологією.
3. Любив малювати коней, годинами сидів за роялем, був найкращим учнем у класі.
4. Знала англійську мову, знімалася в кіно, грала в театрі, вчилась у балетній студії.

Герої повісті
А. Лілі Теслюк
Б. Юлько Ващук
В. Настка Вус
Г. Славко Беркута
Д. Стефко Вус

14. Установіть відповідність між героями повісті та їхніми портретними характеристиками
Портретні характеристики
1. Маленька, худа, варила на трьох, як уміла, борщ та картоплю, обгорнула у чистий папір книжки та латала його подерті штани й сорочки.
2. … Бачив себе у колі – мовби відділений од решти, розумніший, кращий здібний.
3. Ноги боліли так, що здавалося – не вони його тримають на землі, а він їх тягне за собою. Він натягнув черевики з ковзанами. Ноги підгиналися, не слухались, кривуляли. Прикушував губу, стояв якусь мить зажмурки з болю, а тоді таки йшов.
4. Світлі кучері спадали … на плечі, і обличчя майже ховалося у тій повені волосся… Тендітна, зграбна гарненька…
Герої повісті
А. Славко Беркута
Б. Лілі Теслюк
В. Стефко Вус
Г. Юлько Ващук
Д. Настка Вус