Тест по рассказу Ю. Яковлева «Багульник»
1. Какое произведение не принадлежит Ю. Яковлеву
А) Умка б) Умка ищет друга в) Мой брат играет на кларнете
2. Ю. Яковлев все свои лучшие рассказы поместил в сборник
А) «Багульник» Б) «Детство» В) «Коста»
3. Кем считали Косту в классе
А) молчуном Б) молчальником В) отличником
4. Почему Коста все время зевал на уроках?
А) ему было скучно Б) он не высыпался, т.к. поздно делал уроки
В) делал это назло учителю
5. Когда одноклассники поменяли свое отношение к Косте?
А) Когда ветка багульника зацвела Б) когда увидели его с собаками
В) когда он стал хорошо учиться
6. Как звали собаку мальчика-инвалида?
А) Артюша Б) Лапоть В) Шарик
7. Как называлась порода собаки, которую хозяева оставили на балконе?
А) ирландский сеттер Б) боксер В) сенбернар
8. Какой породы собак не упоминалось в рассказе?
А) пудель Б) такса В) боксер
9. Когда зацвел багульник, кем стали считать одноклассники Косту?
А) колдуном Б) магом В) волшебником
10. Знали ли родители Косты о его заботе о чужих собаках?
А) Знали и поддерживали его
Б) Коста не говорил им об этом, потому что боялся, что они запретят ему ухаживать за собаками.
В) Не знали, потому что не интересовались жизнью ребенка
11. Почему рассказ назван «Багульник»?
А) потому что мальчик изменился в глазах окружающих, как ветка багульника.
Б) потому что в рассказе говорится о багульнике
В) багульник – это любимое растение Косты.

Думаю, что каждый хоть раз в жизни испытал чувство безысходности, человеческого равнодушия и получал отказ на призыв о . так не должно быть! если в силах человека - он должен это сделать! он человек и ему даны сострадание, доброта, порядочность.печально, что не в каждом человеке эти качества развиты и тогда окружающие его люди, попавшие в трудную ситуацию, могут просто не дождаться . не стоит злиться на равнодушных людей. важно дать им понять, что любой человек достоин уважения и милосердия! хочу вам рассказать о случае из моей жизни. однажды я возвращался со школы и увидел, что старенькая бабушка не может перейти дорогу. я предложил ей . бабушка сомневалась, говорила, что я еще совсем маленький и она боится теперь не только за себя, но и за меня. с горем пополам я уговорил ее и мы перешли на другую сторону улицы.  а она вынула из сумки кошелек и дрожащими руками достала всю мелочь, которая в нем была. затем предложила купить мороженное и высыпала деньги в мою ладонь. все свои деньги! в этот момент я понял, как много для нее значил мой поступок. конечно, я отказался от такой щедрой , пожелал ей доброго пути и пошел домой. всю дорогу меня не покидало ощущение горечи.  ведь в другой день, когда меня не будет рядом, она может простоять у дороги долго в ожидании, что ей ., что бы ни случилось - никогда не оставляйте людей в беде! ! если вы не в силах сами - попросите о других людей, позвоните родным или в специальные службы. это может спасти не только здоровье человека, но и его жизнь!

Николай гоголь, пытаясь объяснить содержание всего своего известного произведения «ревизор», говорил о том, что есть в нем еще одно действующее лицо, кроме тех, которые были указаны в перечни действующих лиц. и им оказался смех, который играет немаловажную роль в гоголевской комедии. автор сожалел о том, что никто из читателей совсем не замечает самого честного героя во всей его пьесе. и, по мнению писателя, смех — это самое благородное и самое честное действующее лицо его комедии, которое находится в произведении постоянно.