Тест по Капелюх чарівника.
1. Після сніданку Мумнтроль викинув яєчну шкаралупу до:
А) відра; Б) капелюха; в) рукомийника; Г) через вікно.
2. На що обернулася яєчна шкаралупа:A) на подушки; Б) на перини; В) на хмаринки; Г) на курчат?
3. Де причаївся Мумінтроль, граючись у хованки:А) під капелюхом; Б) під столом; В) у дивані; Г) у
шафі?
4. Як себе назвав Мумінтроль, коли вийшов із схованки:
A) Повелитель Левів; Б) Принц із джунглів; в) Король із Каліфорнії; Г) Цар Долини Мумів?
5. Що збільшилося у Мумнтроля після перебування під капелюхом:
А) вуха та очі; Б) язик та зуби; В) волосся та брови; Г) нігті та лапки?
6. Хто виліз із капелюха замість Мурашиного Лева:
А) зайченя; Б) їжачок; В) бідочка; Г) гусениця?
7. Від липневої спеки діти рятувалися в:
А) бан; Б) печері; В) річці; Г) лісі.
8. « Страшну історію» Мумнтролю розповіла:
А) ластівка; Б) синиця; В) голубка; Г) сорока.
9. Кому належав палац без вікон та дверей (із історії Мумнтроля):
А) Відьмі; Б) Чарівнику; В) Дракону; Г) Злодюжці?
10. Про яке коштовне каміння йшлося в оповідці Мумнтроля:
А) золото; Б) срібло; В) рубіни; Г) бурштин?
11.Тихими м'якими кроками після розповіді Мумнтроля виявився:
А) шурхiт листя; Б) літній дощ; В) кроки мурахи; Г) звуки сплячої пташки.
12. Якого кольору були очі у вигаданого персонажа Мумнтроля:
А) сірі; Б) чорні; В) зелені; Г) червоні?
Название: "Увы, мой стих не блещет новизной"
Автор: Шексипр
Поэтическая форма: сонет
Тема: рассказ лирического героя о его поисках нового вдохновения для того, чтобы совершить признание.
Эпитеты: перемены нежданные, приемы новые, сочетания странные.
Обращение: моя любовь.
Повтор: не блещет новизной; вновь и вновь.
С первой строки мы видим, как автор сомневается в собственном успехе, он размышляет о том, что слова о любви не новы. Шекспир - человек талантливый, поэтому ему не чужды сомнения. Далее читатель окунается в стихотворение сполна и осознает, что это своеобразное признание любимой: "Я о тебе пишу, моя любовь". Он "вновь и вновь" решает одну задачу. У Шекспира уже нет сил на поиск красивых и не избитых фраз, для автора главное - донести свои мысли до адресата, рассказать о серьезности намерений.
Вариант№2
На день рождения родители подарили мне котёнка. Это был маленький пушистый комочек, поэтому я назвала его Пушок.
С первого дня мы с ним подружились. Я заворачивала его в платочек и укладывала спать как куклу. Он был послушным и любил так спать. Мы даже не заметили, как этот комочек превратился в большого пушистого кота. Мне с ним очень интересно играть в догонялки. Сначала я его догоняю, и потом он бегает за мной по всем комнатам. Он не любит, когда я долго делаю уроки. Пушок меня царапает за ноги. Это значит, он хочет играть со мной. Когда я прихожу из школы, он встречает меня у двери и ласково мяукает.
Я не представляю жизни без своего маленького друга!