Тема урока «Звезда полей» Николая Рубцова
Контрольная работа №10 по стихотворениям о природе поэтов XX века.
Работаем самостоятельно 1.Стр 165 прочитаем –Н.Рубцов , прочитаем стихотворение «Звезда полей»

2. Выполни в тетради анализ стихотворения о природе поэтов 20 века (по учебнику)

- План анализа стихотворения .
1.Автор и название стихотворения.
2.История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).
3.Эмоциональная окраска (настроение , которым проникнуто стихотворение).
4.Общая тематика стихотворения (пейзажная, общественно-политическая, любовная, философская лирика…).
5.Тема стихотворения ( то, о чём…)
6.Идея стихотворения (то , для чего написано, что хотел сказать нам автор , какую мысль донести , к чему призвать…)
7.Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора?
8.Собственное отношение к прочитанному.​

Есть некий час, в ночи, всемирного молчанья... Ф. И. Тютчев Поэзия Федора Ивановича Тютчева полна лиризма, внутреннего напряжения и драматизма. Перед читателем открываются не просто прекрасные картины природы, а он видит «концентрированную жизнь». Тютчев, как никто, умел передать цвета, запахи, звуки окружающего мира. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя. Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. Он увидел первозданную красоту, удивился ей и «заставил» нас открыть свои сердца этому миру, впустить его в свои души. Если человек чувствует красоту природы сердцем, старается жить с ней в гармонии, то обретает мир в себе. И сладкий трепет, как струя, По жилам пробежал природы, Как бы горячих ног ея Коснулись ключевые воды. Порой природа в изображении Тютчева обретает драматизм, назревает внутренний конфликт, но и он навязан природе извне, окружающий мир отражает лишь те страсти и переживания, которые «кипят» вокруг нее, не затрагивая глубинных тайн.

1. Как звали внучку деда Кузьмы в басне "Стальное колечко"? (Варюша)
2. Как называлась деревушка, в которой жили дед Кузьма с внучкой? (Моховое)
3. Зачем отправил дед Кузьма свою внучку в соседнее село Переборы? (Махорка)
4. На что ходила смотреть внучка деды Кузьмы на станции в селе Переборы? (Поезд)
5. Кто подарил внучке деда Кузьмы стальное колечко? (Боец)
6. Как звали воробья, который жил в избе у деда Кузьмы? (Сидор)

7. Как звали бабку, которая привела к ветеринару свою единственную козу в басне " Заичьи лапы"? (Анисья)
8. Отчего заяц был "пожженный"? Что произошло в лесу? (Пожар)
9. С кем встретился дед в городе, когда искал детского врача? (Аптекарь)

10. Автор басни "Квартет"? (Крылов)
11. Кто играл в квартете  кроме Проказницы-Мартышкы, осла, косолапого Мишки? (Козёл)
12. У кого попросили звери, чтоб тот их правильно рассадил? (Соловей)
13. Какие два одинаковые музыкальные инструмента использовали участники квартета? (Скрипка)
14. Что еще взяли с собой звери, кроме музыкальных инструментов, чтоб создать квартет? (Ноты)