Тема: Самостоятельная работа «Речевая характеристика героя». 1.План работы.

К кому обращена речь?

О чем говорит герой?

Каков подбор слов?

Каков характер предложений?

Каков тон речи?

Вывод. Черты характера героя, выразившиеся в этой речи.

2.Задания по вариантам.

2 вариант – Городничий (действие 2, явл.8; действие 5, явл.8).

и подробно

Дружба для Пушкина означала очень много. Лишенный в детстве родительской любви, в Лицее он впервые обрел друзей и сохранил близость с ними на всю жизнь. Пущин, Дельвиг, Кюхельбекер стали самыми дорогими для него людьми. Почти ежегодно он писал стихи к лицейской годовщине, упоминая там не только самых близких, но и более чуждых ему однокашников (Горчакова, Матюшкина и др. )
Известно, как тяжело переживал А. С. предательство А. Раевского, с которым он сблизился во время южной ссылки. Тема дружбы и предательства отразилась, например, в «Моцарте и Сальери» .
Многолетняя теплая дружба связывала его с Соболевским.
Его секундантом на дуэли был тоже лицейский приятель Данзас.

Тема текста определяется по названию
Основная мысль определяется после прочтения текста,т.е. самое основное,о чём говорится в тексте,что хотел до читателя донести автор
Стиль текста определяется по самому тексту,т.е. бывает научный, официально -деловой
разговорный,публицистический,художественный
В научном используются термины,автор не указывает собственного отношения к написанному
В разговорном используются различные диалекты и т.д
В официально деловом стиле обычно пишутся документы
Публицистический стиль используется в журналах,газетах
Художественный стиль отличается обширным использованием эпитетов,метафор и.д.
Типы текста:Повествование (рассказывается о чём-либо),описание (описывается предмет,город,место,т.е. его характеристика,внешние данные и т.д.), и рассуждение (автор пытается ответить на вопрос поставленный им в тексте,пытается разобраться в чём-либо
ну вот и всё:)