2458k

08.09.2022 02:21 •  Литература

Тема: А.А. Фет. Жизнь и творчество. Художественный мир поэта. Рабочий лист I. В чем своеобразие изображения природы в лирике Фета.
"Я пришел к тебе с приветом ..." (1843)
Я пришел к тебе с приветом, 
Рассказать, что солнце встало, 
Что оно горячим светом 
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся, 
Весь проснулся, веткой каждой, 
Каждой птицей встрепенулся 
И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью, 
Как вчера, пришел я снова, 
Что душа всё так же счастью 
И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду 
На меня весельем веет, 
Что не знаю сам, что́ буду 
Петь, — но только песня зреет.
Как вы думаете, кому поэт хочет "рассказать" о своих впечатлениях?

Докажите, что на первом плане стихотворения не картины природы, а чувства человека.

Какие это чувства?

Почему от реалий природы чувства поэта устремляются к творчеству?

Природа важна для Фета не сама по себе, а как источник красоты, рождающей ответные движения к прекрасному в человеческой душе. Докажите этот тезис.

"Это утро, радость эта..." (1881)
Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и берёзы,
Эти капли — эти слёзы,
Этот пух — не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчёлы,
Этот зык и свист,
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна,
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели,
Это всё — весна.
Какие предметы создают картину весны?

Какие краски, звуки, запахи, характерные для весны, замечает поэт?
краски
звуки
запахи

Каким чувством проникнуто стихотворение?
В чем состояние природы созвучно состоянию человека?

Почему поэт переживает "ночь без сна"?

Какой характер придают стихотворению его "безглагольность" и многочисленные анафоры (анафора – единоначатие, повторение слов в начале предложения, строфы)?

Какие ещё изобразительно-выразительные средства используются для создания поэтических образов природы и внутреннего состояния человека?

Вывод (какое значение имеет природа в стихах Фета?)

II. Размышления о поэтическом даре в лирике Фета.
"Одним толчком согнать ладью живую..." (1887)
Одним толчком согнать ладью живую
С наглаженных отливами песков,
Одной волной подняться в жизнь иную,
Учуять ветр с цветущих берегов,
Тоскливый сон прервать единым звуком,
Упиться вдруг неведомым, родным,
Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам,
Чужое вмиг почувствовать своим,
Шепнуть о том, пред чем язык немеет,
Усилить бой бестрепетных сердец —
Вот чем певец лишь избранный владеет,
Вот в чём его и признак и венец.
Разделите стихотворение на смысловые части и прокомментируйте ключевые образы и мысли каждой части

О каких избранного певца говорится в стихотворении?

Докажите, что удел поэта -- понимать язык природы и любви. Приведите из текста примеры, подтверждающие ваши мысли
Какой символический смысл заключен в стихотворении?

Вывод (для чего, по Фету, нужно искусство, поэзия в частности?):

III. Любовная лирика Фета.
"Шепот, робкое дыханье..."
Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,

Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слёзы,
И заря, заря!..
Какое чувство является в стихотворении доминирующим?

Меняется ли настроение по ходу текста?

Какой характер придает тексту его безглагольность, фрагментарность описаний?

Можно ли говорить о фрагментарности, случайности чувства или оно целостно?

Как слились воедино образы природы и внутреннего состояния человека в каждой строфе стихотворения?

Найдите слова, передающие краски и звуки.
Как они понять чувства лирического "я"?

Почему в первой строфе внешний мир и внутреннее состояние человека воспринимается, в основном, на слух, а во второй строфе -- зрительно?

Вывод (как передаётся чувство любви в лирике Фета, как это созвучно его философии красоты?):

Какие противоречивые чувства владеют душой лирического героя? Как это выражается в лексике и синтаксисе первой--второй строф?

Изменилось ли настроение в третьей--четвертой строфах?

Каковы ключевые слова последней строфы? Есть ли смысловая и стилистическая разница в словах "веровать" и "верить"?

Вторая и четвертая строфы заканчиваются одинаково. Какой поэтический смысл при этом выявляется?

Что изменилось в отношении лирического героя к жизни, когда "много лет "?

Почему он готов забыть обиды судьбы и поверить в бесконечность жизни? Что дает ему жизненные силы?