так как работа довольно серьёзная 1)Каким ты представил Козьму Прутков прочитав стихотворение /Мой портрет\
2)Какие человеческие качества высмеиваются в стихах Пруткова?

Героиня рассказа( автор в родительном падеже) "Песчаная учительница" - это молодая девушка, которая отправилась в дальнее село Хошутово, покрытое мёртвыми песками. Там она увидела тяжкий и почти бесполезный труд, молчаливую бедность и смиренное отчаяние, но это не сломило волю девушки. Школа совсем пустовала, дети худели и теряли интерес к сказкам. Учительница решила превратить пустыню в " живую" землю. Она изучила множество книг по песчаному делу и возглавила борьбу с песками. Простая учительница собрала крестьян на всеобщее дело и уже через год Хошутово было не узнать. Школа была полна не только детьми, но и взрослыми, которые слушали чтение учительницы про навыки жизни в песчаной степи.Поселенцы стали жить спокойнее и сытнее, а пустыня понемногу становилась зеленее и приветливее. И это чудо произошло благодаря мужественной и веселой девушке - Марии Никифоровне.

Устное народное творчество (фольклор). Включает в себя сказки, легенды, былины, загадки, считалки, поговорки.

Народная музыка. Этот жанр тесно связан с устным народным творчеством, поскольку многие фольклорные произведения сопровождались музыкальным оформлением. Музыкальное творчество, в свою очередь, делится на две большие группы: песенное и инструментальное творчество.

Народный театр. Является визуальным отражением устного творчества, включает в себя в себя образы народных героев и народные мотивы, мораль и нравы народа.

Народный танец. Представляет собой пластическое выражение народной музыки с движения тела. Народный танец обязательно сопровождается традиционным народным костюмом и исполнением музыки, определенным набором движений и ритмом.

Промыслы. Декоративно-прикладное искусство включает в себя ткачество, вышивку, кружевоплетение, изделия из бересты, керамики, глины, резьбу по дереву и камню, чеканку и литье, ювелирное мастерство

Объяснение: