После прочтения рассказа И. С Шмелёва "Как я стал писателем", мне приоткрылась завеса тайны как обыкновенные люди, доселе может даже не примечательные, становятся знаменитыми писателями. Мне раньше казалось, что этому специальное обучение, писательская родословная и т.п. Но оказалось, что сочинение юного гимназиста было всего лишь плодом его желания, его воображения. Ему понравилась местность у мельницы, где он был летом, и он придумал историю, связанную с этим местом; да такую историю, что её пустили в печать, и я считаю это было очень значительно в дальнейшей писательской карьере юноши.
Очень интересно читать о его переживаниях: примут или не примут. Его терзала совесть, что ведь это произведение он сочинил. Здесь просматривается наивность мальчика; он думал, что все писатели пишут всё с чистой манеты.
а в целом этот рассказ очень умиляет, и как бы притягивает Ивана Шмелёва к нам с его радостями и переживаниями.
Не списывай все подряд, а попытайся выбрать главное, заменить какие нибудь слова похожими)
Основная тема рассказа- тема становления личности. Писатель показывает, как один случай может изменить человека. Это рассказ о мальчике,который сумел выжить в тяжелых условиях тайги.Действие происходит в сибирской деревне.Васютка ежедневно ходил в тацгу за кедровыми орехами и в один из таких походов заблудился. Но он не поддается панике, вспоминал все,что знал о тайге.Он хотел выйти к Енисею, где аозможно,должны быть люди. Он вспомнил слова деда: "Тайга-наша кормилица,хлипких не любит".Он вышел к воде, но это был не Енисей, а незнакомое озеро,богатое рыбой. Четыре дня мальчик блуждал по тайге. Он знал приметы,по которым определяют путь,знал как предсказать погоду,повадки животных. Васютка был не избалованным мальчиком,а выносливым,умел переносить трудности. Холод,голод,страх он сумел преодолеть.Поэтому вынес опыт выживания в тайге,стал мудрее и старше.
После прочтения рассказа И. С Шмелёва "Как я стал писателем", мне приоткрылась завеса тайны как обыкновенные люди, доселе может даже не примечательные, становятся знаменитыми писателями. Мне раньше казалось, что этому специальное обучение, писательская родословная и т.п. Но оказалось, что сочинение юного гимназиста было всего лишь плодом его желания, его воображения. Ему понравилась местность у мельницы, где он был летом, и он придумал историю, связанную с этим местом; да такую историю, что её пустили в печать, и я считаю это было очень значительно в дальнейшей писательской карьере юноши.
Очень интересно читать о его переживаниях: примут или не примут. Его терзала совесть, что ведь это произведение он сочинил. Здесь просматривается наивность мальчика; он думал, что все писатели пишут всё с чистой манеты.
а в целом этот рассказ очень умиляет, и как бы притягивает Ивана Шмелёва к нам с его радостями и переживаниями.
Не списывай все подряд, а попытайся выбрать главное, заменить какие нибудь слова похожими)
Удачи)))
Основная тема рассказа- тема становления личности. Писатель показывает, как один случай может изменить человека. Это рассказ о мальчике,который сумел выжить в тяжелых условиях тайги.Действие происходит в сибирской деревне.Васютка ежедневно ходил в тацгу за кедровыми орехами и в один из таких походов заблудился. Но он не поддается панике, вспоминал все,что знал о тайге.Он хотел выйти к Енисею, где аозможно,должны быть люди. Он вспомнил слова деда: "Тайга-наша кормилица,хлипких не любит".Он вышел к воде, но это был не Енисей, а незнакомое озеро,богатое рыбой. Четыре дня мальчик блуждал по тайге. Он знал приметы,по которым определяют путь,знал как предсказать погоду,повадки животных. Васютка был не избалованным мальчиком,а выносливым,умел переносить трудности. Холод,голод,страх он сумел преодолеть.Поэтому вынес опыт выживания в тайге,стал мудрее и старше.