средства выразительности в стихотворении:
в те дни в таинственных долинах,
весной, при кликах лебединых,
близ вод, сиявших в тишине,
являться муза стала мне.
моя студенческая келья
вдруг озарилась: муза в ней
открыла пир младых затей,
воспела детские веселья,
и славу нашей старины,
и сердца трепетные сны.
❤️
статный высокий военный в замшевых перчатках,в шинели и фуражке;
шел подрагивающей походкой;
румяное лицо с белыми бакенбардами и усами;
твердым шагом ко мне двигалась высокая статная фигура;
был искренен с дочерью и с окружающими на балу;
после бала:
эта же замшевая перчатка бьет солдата,недостаточно сильно ударившего наказуемого; фраза "надо все по закону" имеет зловещий смысл. по закону надо избивать провинившегося;
увидев ивана васильевича,отворачивается от него и отводит взгляд,делает вид,будто не знает его.
Меня зовут (ля-ля), и учусь в классе, самом ленивом и трудном классе школы. На нас постоянно жалуются учителя, да и мы сами не в восторге от нашей успеваемости. Только уже второй год ничего не меняется. Нерадивых учеников становится всё больше.
Но однажды, к моему величайшему удивлению, все ученики приготовили домашнее задание. Это было самое невероятное, что мне когда-нибудь приходилось видеть! Все дети до единого тянули руки и молили, чтобы спросили именно их. Ученики, которым даже лень прийти на первый уроки, сделали домашнюю работу!
Вот уж и правда волшебное событие!
*я со своего класса писала, возможно твои одноклассники поумнее будут)